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Record W4385311948 · doi:10.4000/eccs.6506

Les politiques culturelles fédérales et provinciales et la pratique de la danse au Québec et au Canada (1950-2000) : une dynamique à double sens

2023· article· fr· W4385311948 on OpenAlexaffabout
Josiane Fortin

Bibliographic record

VenueÉtudes canadiennes / Canadian Studies · 2023
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicCultural Identity and Heritage
Canadian institutionsUniversité du Québec à MontréalNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article étudie l’impact des politiques culturelles fédérales et provinciales sur la danse au Québec et au Canada des années 1950 à 2000, ainsi que la façon dont l’évolution de la pratique de la danse est graduellement reconnue par ces politiques. Le texte propose une analyse de la relation à double sens entre danse et politique. Il traite de priorités culturelles présentes à la fois dans les politiques et dans le milieu chorégraphique. À l’échelle fédérale, il est question de la Commission Massey (1949-1951), du Conseil des arts du Canada (1957-) et du Rapport Applebaum-Hébert (1980). À l’échelle provinciale, le texte traite de la création du ministère des Affaires culturelles du Québec (1961), du Livre blanc de Pierre Laporte (1965) et du Livre vert de Jean-Paul L’Allier (1976). Ensuite, La politique québécoise du développement culturel (1978) est abordée, celle-ci évoquant le rôle essentiel des cégeps et universités dans le développement de la culture. Par la suite, la Politique de la danse au Québec (1984), la Politique culturelle du Québec (1992) et la publication Remettre l’art au monde : Politique de diffusion des arts de la scène (1996) sont examinées. Ce faisant, le texte présente aussi le rôle joué par plusieurs associations de concertation en arts de la scène dans l’évolution des conditions de travail des artistes en danse et dans la représentation de ceux-ci auprès des gouvernements et organismes subventionnaires, dont : le Regroupement québécois de la danse (1984 –), l’Association Danse au Canada (1973-1987) et le Mouvement pour les arts et lettres du Québec (1999 –).

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.115
Threshold uncertainty score0.837

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.004
Science and technology studies0.0080.005
Scholarly communication0.0050.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.043
GPT teacher head0.293
Teacher spread0.250 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
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