TRABALHO REMOTO E AS DESORDENS MUSCULOESQUELÉTICAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Bibliographic record
Abstract
Introdução: A globalização, comunicação e tecnologia impactaram aspectos sociais, culturais, políticos e econômicos nos últimos anos. Com essas transformações surgiram novas formas de trabalho, como o teletrabalho que utiliza de tecnologia de informação para o trabalho fora da empresa. Com isso, observam-se mudanças nas relações entre o trabalho e o indivíduo. Objetivos: Sintetizar evidências que relacionam as desordens musculoesqueléticas ao teletrabalho. Analisar os fatores de riscos organizacionais e ergonômicos, e, propor a adoção de medidas preventivas, de controle aos fatores agravantes a saúde do teletrabalhador. Metodologia: Trata-se de uma revisão da literatura do tipo integrativa, foram utilizados estudos extraídos das bases de dados: Pubmed/Medline, ScieLO, Lilacs e PEDro, publicados entre 2010 à 2023. Conclusão: O teletrabalho pode causar impactos físicos e psicológicos. Problemas musculoesqueléticos e ergonômicos são frequentes. A ergonomia e a organização adequada do ambiente são fundamentais para prevenir tais problemas. Pausas regulares e exercícios físicos podem diminuir tais impactos.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.008 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.005 |
| Science and technology studies | 0.015 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.014 | 0.032 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".