Bibliographic record
Abstract
RedactioneelDe zomer ligt weer achter ons.Voor veel mensen een tijd om even vrij te zijn, afstand van de dagelijkse sleur te nemen, te lanterfanten of juist allerlei activiteiten te ondernemen die al lang op het verlanglijstje staan.Halve straten vertrekken naar een vakantiebestemming, de buren achterlatend in een oase van rust.Het openbare leven staat op een laag pitje, niets moet en alles mag.Minder bedrijvigheid en een politiek en bestuurlijk reces leiden meestal tot een komkommertijd in de media, waarbij de radio en tv herhalingen uitzenden en kranten dunner zijn bij gebrek aan nieuws.Maar juist dat laatste leek deze zomer niet op te gaan.Er was genoeg nieuws te melden: door de val van het vierde kabinet Rutte net voor de zomervakantie was het een komen en gaan van lijsttrekkers en Tweede Kamerleden, de oorlog in Oekraïne denderde gewoon door, en verschillende klimaatrampen teisterden onze planeet, van de branden in onder andere Griekenland, Canada en Maui, tot de overstromingen in Noorwegen en Slovenië.Er was ook genoeg nieuws met een link naar religie.De koranverbrandingen in Zweden en Denemarken zorgden de hele zomer voor onrust, spanningen en heftige discussies.Dichter bij huis, en op veel kleinere en onschuldigere schaal, leidde de mogelijke afschaffing van de zondagsrust tot verdeeldheid in de Hoekse Waard. 1 Naast religie als splijtzwam en bron van conflict, waren er ook berichten over religie als verbindende factor en vormgever van identiteit.Bijvoorbeeld in de berichtgeving over de Wereldjongerendagen in Lissabon, waar 1,5 miljoen rooms-katholieke jongeren elkaar op allerlei manieren hebben ontmoet 2 , of over het christelijke Graceland festival, waar naar zin gezocht werd 3 .Bovenstaande voorbeelden laten zien dat religie vele facetten kent en (nog steeds) van betekenis is in allerlei domeinen van de samenleving, zoals politiek, economie en cultuur.De bijdragen in Religie & Samenleving laten dit ook zien en stimuleren hopelijk, op basis van wetenschappelijk onderzoek, het debat over de rol van religie in de hedendaagse samenleving.Zo staat in het eerste artikel van dit nummer het thema 'religie en onderwijs' centraal.Leni Franken schetst de stand van zaken rondom de imamopleidingen in België, waarbij ze ingaat op de relatie tussen kerk en staat en de erkenning van lokale moskeegemeenschappen. Ze geeft redenen waarom de recente poging om een 'Belgische' imamopleiding op te richten nog niet gelukt is en sluit af met een aantal verrassende aanbevelingen.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.014 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.011 | 0.008 |
| Open science | 0.003 | 0.009 |
| Research integrity | 0.005 | 0.008 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.511 | 0.300 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".