Puentes virtuales y formas expresivas mediatizadas
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
La conciencia del cuerpo como elemento creativo cobra un nuevo sentido con las formas de expresión mediatizadas que surgen en las últimas dos décadas, la incorporación de la realidad aumentada, los efectos a partir del 3D y 4D y la inclusión de tecnologías como complemento, que permiten al artista extender la experiencia, haciendo realidad el planteamiento de Marshal McLuhan (1996) sobre los medios como extensiones del hombre, lo que además involucra de manera distinta al público. Puentes virtuales que cruzan desde los creadores, los soportes y los públicos, donde se genera una dinámica distinta a partir de la convergencia tecnológica. Se recuperan elementos históricos sobre los procesos, a partir de las teorías de la danza, del cuerpo como elemento en el proceso creativo y la nueva ecología de los medios de comunicación; propuestas teóricas que surgen de los postulados del determinismo tecnológico que planteó McLuhan la última mitad del siglo pasado, retomados por la escuela de Toronto y necesarios para dimensionar el arte actual. A partir de conceptos que surgen en la esfera de la comunicación se explican formas de aproximación a la cultura, lo que permite acercar a los estudiantes de distintas disciplinas sociales a un área de especialidad poco socorrida, la comunicación del arte, con una conciencia de la evolución que existe en los procesos creativos y los montajes actuales, generando puentes entre disciplinas. Fecha de recepción: 25/05/2023Fecha de aceptación: 28/07/2023
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.004 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it