Associação entre capacidade funcional e fragilidade em pessoas idosas residentes no interior paulista
Bibliographic record
Abstract
Este estudo pretendeu analisar a capacidade funcional e a fragilidade de pessoas idosas residentes em Araras/SP/Brasil. Método: Estudo multicêntrico, analítico e quantitativo que utilizou a Escala de Fragilidade de Edmonton (EFE) e de Lawton e Brody. A coleta de dados foi iniciada em 2021, presencialmente e individualmente por meio do Google Formulários, e segue em andamento. Participaram pessoas idosas com idade igual ou superior a 60 anos, residentes do município de Araras/São Paulo e que possuíam capacidade cognitiva para responder às escalas. Realizado o teste Qui-Quadrado para verificar associação (α=5%; p-valor<0,05). Este estudo foi aprovado sob parecer Nº 4.393.230. A amostra foi composta por 112 participantes, com idade média de 70,2 anos, 63,4% relataram morar com companheiro(a), 72,3% possuía algum tipo de doença crônica não transmissível, a maioria (58,9%) foi considerada como frágil e 47,3% como dependente, e foi verificada associação entre fragilidade e dependência funcional (p<000,1). Entre aqueles classificados como frágeis, 60,6% apresentaram algum grau de dependência. Em contrapartida, daqueles não frágeis, 71,7% foram classificados como independentes e 28,3% como dependentes. A população em questão apresenta demandas significativas de fragilidade e dependência, demonstrando a relevância de implementar estratégias efetivas de atenção à saúde e promoção para o envelhecimento saudável.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.011 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.003 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.012 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".