Bibliographic record
Abstract
Dans quelle mesure un travail d'dition contribue-t-il faire redcouvrir un auteur ?Le prsent dossier entend s'arrter sur l'vnement que constitue la parution, chez Vrin, des OEuvres compltes de Georges Canguilhem (1904-1995).Figure intellectuelle majeure de la priode de l'aprs Seconde Guerre mondiale, Canguilhem a exerc une profonde influence sur l'enseignement de la philosophie en France.Il est aujourd'hui reconnu, tant au niveau national qu'international, comme un historien et philosophe des sciences mais aussi comme un philosophe contemporain de premier plan.Son oeuvre a fait l'objet de nombreuses traductions, que ce soit en anglais, en espagnol, en portugais, en italien, en allemand, en russe, en japonais 1 De multiples volumes ou numros collectifs lui ont t consacrs depuis une vingtaine d'annes.Un colloque international vient d'tre organis l'universit de Laval 2 au Qubec sur l'influence de Canguilhem l'chelle internationale, dans les domaines de l'histoire, de la philosophie, des tudes sociales, des sciences biologiques et de la mdecine.Un numro spcial va prochainement 1. Les oeuvres les plus frquemment traduites sont d'une part l'Essai sur quelques problmes concernant le normal et le pathologique (1943) et d'autre part La Connaissance de la vie (1952).On pourra citer par exemple The Normal and the Pathological, Zone Books, 1991 ;
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".