Ce n'est pas so(u)rcier. Contribution à l'hydrogéophysique; de la mesure géophysique à l'exploration, à l'exploitation et à la gestion durable des ressources en eau souterraine – Approches intégrées
Bibliographic record
Abstract
Les travaux présentés dans ce document d’HDR s’inscrivent dans la problématique générale de la caractérisation des ressources en eau souterraine en vue de leur gestion durable. Ce manuscrit synthétise les travaux de recherche et d'enseignement que j'ai menés depuis l'obtention de ma thèse de doctorat en 2006. Ils sont le résultat d'un travail collectif en interaction avec les doctorants,les post-doctorants, les enseignants-chercheurs et les chercheurs,principalement de l'UMR EMMAH mais aussi avec l'UMR IGE (anciennement LTHE) etl'UMR METIS(anciennement Sisyphe). Pour y arriver j'ai pu également bénéficier des étroites et fructueuses collaborations au travers de partenariats nationaux et internationaux avec un grand nombre de collègues français et étrangers. Le manuscrit est organisé de la façon suivante: Pour mieux cerner mon profil je propose de présenter dans une première partie mon parcours scientifique avec un Curriculum Vitae détaillé (formation et parcours professionnel, collaborations et projets nationaux et internationaux, encadrement d'étudiants et publications,rayonnement et animation de la recherche,tâches administratives et d’enseignement). Dans la deuxième partie j’introduirai d’abord au travers d'une brève revue bibliographique l’histoire, l’évolution, et les enjeux de l'hydrogéophysique. Je présenterai ensuite ma vision sur les évolutions qui ont permis l’émergence de l’hydrogéophysique ainsi que la prise en considération de cette sous-discipline transversale. La troisième partie est consacrée à mes activités de recherche qui s’inscrivent aux interfaces des deux grands champs disciplinaires: de l’hydrogéologie et de la géophysique. Je ferai une synthèse (non exhaustive) de ma contribution à la problématique générale autour de deux thèmes qui structurent aujourd’hui mon activité de recherche: 1.Apport de la mesure géophysique aux connaissances hydrogéologiques; différentes échelles temporelles et spatiales à des milieux géologiques divers. 2.Approches méthodologiques intégrées pour la gestion durable de la ressource en eau en milieux complexes. Les aquifères karstiques sont les hydrosystèmes privilégiés de mes travaux de recherche. Le manuscrit se conclut avec les perspectives de recherche qui s’ouvrent à court et moyen termes au travers des projets de recherche, d’innovation et de transmission du savoir.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.012 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".