Pengembangan Bisnis Pondok Pesantren Berbasis Sociopreneur Dalam Mewujudkan Semangat Santripreneur
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Pengembangan bisnis pondok pesantren dapat memberikan dampak signifikan bagi pengembangan diri para santri dalam berwirausaha. Sejatinya para santri tidak hanya belajar ilmu agama tetapi juga belajar tentang kewirausahaan yang linier dengan semangat santripreneur. Model pengembangan bisnis pondok pesantren yang dikembangkan adalah kewirausahaan sosial (sociopreneur) karena selaras dengan karakter pondok pesantren. Dalam pengabdian masyarakat di pondok pesantren Salafiyah Raudhotutholibin Al-Asy’Ariyah Desa Purwadadi yang dilaksanakan pada tanggal 10 November 2023, telah diberikan berbagai pendampingan tentang pengembangan bisnis berbasis sociopreneur. Dalam pelatihan ini telah diberikan berbagai pengetahuan merancang ide bisnis dalam konteks pondok pesantren. Keberhasilan dari kegiatan ini tampak dari meningkatnya pengetahuan dan pemahaman para santri tentang perancangan ide bisnis, riset dan studi kelayakan bisnis, tata kelola produksi, pemasaran bisnis dan tata kelola keuangan. Dari hasil kegiatan pengabdian ini diketahui bahwa para santri telah mampu menyusun rerangka pengembangan bisnis pondok pesantren dengan mengedepankan semangat kewirausahaan sosial (sociopreneurship).
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.002 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it