APLIKASI BUDIDAYA SAYURAN HIDROPONIK SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan dan mengaplikasikan budidaya sayuran menggunakan teknologi hidroponik kepada anak-anak usia dini. Kegiatan dilaksanakan di TK IT Insan Taqwa di Desa Sidosari, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan. Kegiatan dilakukan dengan merancang, membuat dan menginstal perangkat budidaya hidroponik sistem ABC menggunakan pipa PVC 3 inchi sepanjang 16 m yang dilengkapi dengan ember kapasitas 80 L, pompa 125 W, dan timer analog 15 menitan. Setelah instalasi perangkat hidroponik, kegiatan dilanjutkan dengan pelatihan budidaya hidroponik yang disertai praktek penanaman sayuran selada. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa setelah kurang lebih 4minggu, tanaman selada tumbuh dengan baik yang ditunjukkan oleh figur tanaman yang segar dan besar. Pada akhir minggu ke-5, tanaman selada dipanen oleh para. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berjalan dengan sukses yang ditunjukkan dari indikator keberhasilan yang meliputi (1) tersedianya satu unit kit hidroponik,(2) terlaksananya kegiatan sosialisasi dan praktek budidaya hidroponik, (3) terlaksananya budidaya hidroponik yang dikerjakan oleh guru dan siswa TK IT Insan Taqwa dari penanaman hingga panen.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.004 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.002 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.012 | 0.040 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it