P46 - Validation des propriétés psychométriques de l'EMOWI (« Ecological MOmentary Well-being Instrument ») chez les adolescents canadiens
Bibliographic record
Abstract
Les interventions écologiques instantanées visant à promouvoir et à améliorer en temps réel, et dans leur milieu de vie, la santé mentale des enfants et adolescents suscitent un intérêt croissant. Cependant, le manque d'instruments de mesure de santé perçue validés pour l'évaluation écologique instantanée représente un frein à la mise en œuvre et l'évaluation optimales de ces interventions. L'objectif de la présente étude était de valider la version anglophone de l'EMOWI (« Ecological Momentary Wellbeing Instrument »), une échelle picturale et numérique conçue pour mesurer le bien-être instantané des adolescents et dont les propriétés psychométriques ont déjà été validées dans sa version francophone. La théorie classique des tests et la théorie de la réponse à l'item ont été mobilisées pour évaluer la dimensionnalité, la fiabilité et la validité de l'échelle auprès d'un échantillon de 2504 adolescents canadiens anglophones participant à l'étude de cohorte COMPASS. Nous avons ensuite examiné le fonctionnement différentiel des huit items de l’échelle selon le genre et la nationalité des répondants, en combinant l'échantillon canadien avec l'échantillon d'adolescents français issu du projet EXIST utilisé dans la première étude de validation. L'analyse factorielle confirmatoire a confirmé l'hypothèse d'unidimensionnalité de l’échelle (erreur quadratique moyenne d'approximation=0,066). La cohérence interne était élevée (oméga de McDonalds=0,87; indice de séparation des personnes=0,84) et les statistiques d'ajustement étaient satisfaisantes pour tous les items. Les corrélations avec les échelles existantes étaient conformes aux hypothèses préétablies. Le fonctionnement différentiel des items était statistiquement significatif mais négligeable en termes d'amplitude de l'effet pour plusieurs items, offrant la possibilité de comparaisons des scores entre genres et nationalités. La version anglophone de l'EMOWI semble être un outil valide et fiable pour mesurer le bien-être instantané des adolescents. Son utilisation en pratique pourrait contribuer à la conception et à l'évaluation d'interventions écologiques instantanées dans le champ de la santé mentale des enfants et adolescents dans le cadre d'études internationales.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.011 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".