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Record W4397002572 · doi:10.33137/rr.v47i1.43458

Claire, Lucie. Marc-Antoine Muret lecteur de Tacite. Éditer et commenter les Annales à la Renaissance

2024· article· fr· W4397002572 on OpenAlexvenueno aff
Laurence Bernard-Pradelle

Bibliographic record

VenueRenaissance and Reformation · 2024
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicRenaissance Literature and Culture
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsArtThe RenaissanceArt history

Abstract

fetched live from OpenAlex

(broché) 88 CHF.Le propos de Lucie Claire est de redonner au grand érudit que fut Marc-Antoine Muret (1526-85) sa juste place dans les recherches et le renouveau des études sur les Annales de Tacite, dans la seconde moitié du xvi e siècle.Très longtemps occulté par l'imposante figure de Juste Lipse, qui avait été son élève à Rome, Muret apporta pourtant sa contribution incontournable, minutieusement mise à jour dans cette étude.Le livre se présente ainsi : il se compose de trois parties, précédées d'un chapitre liminaire.Dans celui-ci, sont résumés les heurs et surtout les malheurs de la tradition du corpus tacitéen depuis l'Antiquité jusqu'à l'édition princeps, parue à Venise entre 1470 et 1473, par les soins de Wendelin de Spire.Ce chapitre introductif pose très clairement la situation, en montrant comment Tacite, taxé, entre autres, de mensonge, d'impiété et d'hostilité à l'égard du christianisme, fut rapidement évincé de la tradition historiographique, disparut presque complètement au Moyen Âge pour ne renaître que timidement et lentement dans les milieux humanistes florentins du début du Quattrocento.Dans une première partie, intitulée « Tacite avant Muret », Lucie Claire consacre d'abord deux chapitres séparés à l'histoire des éditions du corpus tacitéen et à celle des commentaires sur l'œuvre de l'historien.La démarche est moins de présenter un catalogue que de livrer une étude comparative, toujours très dynamique, des spécificités de chacune de ces publications, qui, tout en faisant connaître Tacite, laissent transparaître les diverses critiques qui restaient malgré tout attachées à son œuvre.Ainsi la chercheuse peut-elle dresser logiquement, dans un troisième chapitre, le panorama des obstacles récurrents concernant l'étude de Tacite : sa langue et son style pouvaient difficilement recevoir l'aval de la tradition du canon historiographique (faisant de l'histoire un genre littéraire), tandis que le fond de son œuvre, consacrée à une période sombre de Rome, lui refusait toute vertu éducative et lui interdisait de figurer dans les traités pédagogiques.Il fallut attendre à fois la leçon inaugurale de Francesco Robortello à son cours sur Tacite (Padoue, 1566) et surtout la rupture épistémologique provoquée par Jean Bodin, proclamant l'autonomie

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How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.122
Threshold uncertainty score0.409

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0030.001
Scholarly communication0.0030.002
Open science0.0010.001
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.1220.049

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.016
GPT teacher head0.255
Teacher spread0.240 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2024
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