Les pères et la prise du congé parental ou de paternité
Bibliographic record
Abstract
La conception de la paternité a grandement évolué au cours des dernières décennies. La re connaissance du rôle du père dans le développement de l’enfant, la recherche d’équité entre hommes et femmes et plusieurs autres facteurs ont en effet conduit à un changement de comportement des pères vis-à-vis de leur engagement parental. Cet ouvrage propose une analyse de la parentalité telle que vécue par les pères depuis la mise en place du congé parental et du congé de paternité réservé aux pères dans le cadre du Régime québécois d’assurance parentale. Comment les hommes ont-ils considéré le congé et qu’ont-ils vécu et ressenti pendant le congé de paternité/parentalité, alors qu’ils sont restés seuls avec leur enfant à la maison ? Dans quelle mesure cette expérience influe-t-elle sur les modèles de la masculinité et de la féminité ou sur les modèles de parentalité des hommes et des femmes ? Les auteures, en s’appuyant sur les témoignages d’une trentaine de pères, s’intéressent aux facteurs qui ont incité les pères à prendre un congé de paternité/parentalité et à rester seuls avec l’enfant, à la division familiale du travail, à l’attachement à l’enfant, aux activités réalisées avec lui et aux émotions vécues, ainsi qu’aux effets des congés sur les carrières des pères et des mères.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.007 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".