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Record W4403095288 · doi:10.37417/q3wft551

La independencia como elemento clave de los contrapoderes institucionales: estándares para su salvaguarda al hilo del caso español

2024· book-chapter· es· W4403095288 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

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Typebook-chapter
Languagees
FieldSocial Sciences
TopicHuman Rights and Immigration
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPolitical science

Abstract

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Sumerio: 1. Introducción: contrapoderes institucionales como parte del engranaje de checks and balances en el estado constitucional 2. Independencia como elemento clave: ¿por qué los contrapoderes institucionales deben ser independientes? 3. Cómo se garantiza la independencia: estándares para su salvaguarda3.1. Nivel al que se garantiza la independencia (garantía formal)3.2. Procedimiento de nombramiento3.2.1. Quién elige y cómo3.2.2. A quién: requisitos de (in)elegibilidad e incompatibilidades3.3. Estatuto jurídico3.3.1. Duración del mandato3.3.2. Inamovilidad y causas de cese tasadas3.4. Autonomía organizativa, presupuestaria y financiera; acompañada de la consiguiente accountability 4. 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How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.903
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.033
GPT teacher head0.328
Teacher spread0.296 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

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Published2024
Admission routes1
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