La formation du chamanisme amazonien au Brésil : guérisseurs, leadership et pouvoir rituel
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Bibliographic record
Abstract
Cet article examine certaines des transformations qui ont marqué la vie rituelle et religieuse des sociétés autochtones d’Amazonie orientale au cours des XVIIe et XVIIIe siècles. Le caractère complexe et polyvalent du travail chamanique se trouve au cœur de ces mutations. Influencé par l’évolution des contextes politiques et religieux, le chamanisme s’est modifié pour être associé, dans le monde colonial, à la guérison de certains types de maux et de maladies. En ce sens, le chamanisme a été façonné par les personnes qui exerçaient en tant que chamanes et par ceux qui avaient recours à leurs services, un ensemble qui s’est élargi aux propriétaires terriens, aux militaires et aux administrateurs de l’élite portugaise. Les chamanes ont permis de mieux faire entendre les difficultés et les dilemmes vécus par les populations de ce nouveau monde fluvial. Ainsi, les hommes et les femmes chamanes ont joué un rôle clé dans l’histoire de l’Amazonie, comme cela a également pu être observé dans d’autres contextes. Peu d’autres domaines de la vie culturelle et sociale de l’Amazonie brésilienne permettent d’appréhender aussi globalement et aussi distinctement ces nouvelles sociétés riveraines.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it