Rafael Grohmann: Teoria marxista da dependência é uma das chaves para pensar a rede global de produção de inteligência artificial
Bibliographic record
Abstract
Em tempos de metamorfoses das relações de comunicação e trabalho, Rafael Grohmann estimula a atualização constante dos conceitos utilizados que descrevem essas transformações. A disputa léxica e de sentidos é um traço comum em suas pesquisas desde que dissertou sobre os jornalistas freelancers (sem direitos sociais e trabalhistas). Em suas análises, o pesquisador mescla sociologia, comunicação e geografia em suas pesquisas atuais que buscam refletir sobre a cadeia de produção de valor da Inteligência Artificial. Ao participar de redes de pesquisas em diferentes lugares do mundo, o professor assistente da University of Toronto tem se dedicado a compreender o chão de fábrica da inteligência artificial e os trabalhadores de dados dentro do cenário de dependência política e econômica da América Latina. Durante o diálogo, o pesquisador anunciou lançamentos de livros, artigos, participação em congressos para debater a rede de produção de IA. A entrevista mostra este dinamismo das pesquisas e do próprio Grohmann que joga em várias posições na arena da averiguação científica ao combinar metodologias, objetivos e redes específicas em torno de temas, problemas e reflexões característicos do nosso tempo. Essa conversa também é um convite para compreender a realidade e seus fenômenos através da perspectiva da comunicação e do trabalho.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.005 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.002 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".