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Record W4406031492 · doi:10.36692/templatecpaqv

TEMPLATE REVISTA CPAQV

2024· article· pt· W4406031492 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueRevista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida · 2024
Typearticle
Languagept
FieldHealth Professions
TopicHealth and Medical Education
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsComputer scienceArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

ARTIGO ORIGINAL OU REVISÃO Normas do trabalho em Vancouver (citações e referências) TÍTULO EM PORTUGUÊS (MAIÚSCULAS) Título em inglês (Minúsculas) Título abreviado (minúsculas) Autores (N° Orcid opcional) E-mails e instituições dos coautores Autor de correspondência E-mail e instituição RESUMO O artigo deve apresentar resultados de pesquisa científica original, escritos em português, inglês ou espanhol. Os trabalhos devem ser inéditos e seguir a estrutura: Resumo estruturado em português e inglês, Introdução, Objetivo, Métodos, Resultados, Discussão, Conclusão e Referências. Palavras-chave: Mínimo de cinco e máximo de dez descritores, baseados nos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). INTRODUÇÃO Esta seção deve introduzir o tema, justificando sua relevância e apresentando os objetivos do estudo. MÉTODOS Descrever detalhadamente os métodos utilizados na pesquisa, incluindo delineamento do estudo, população, amostras, técnicas de coleta e análise de dados. RESULTADOS Apresentar os dados obtidos de forma clara e objetiva, utilizando tabelas e figuras quando necessário, com legendas explicativas. DISCUSSÃO Analisar os resultados, comparando com a literatura existente, destacando as contribuições do estudo e suas limitações. CONCLUSÃO Sintetizar as principais descobertas e suas implicações, sugerindo possíveis aplicações ou pesquisas futuras. REFERÊNCIAS Devem seguir o estilo Vancouver, numeradas consecutivamente na ordem em que aparecem no texto, utilizando números arábicos. Devem incluir todos os autores até o sexto; acima disso, citar os seis primeiros seguidos de "et al." Os títulos de periódicos devem ser abreviados conforme o estilo da List of Journals Indexed in Index Medicus, disponível em http://www.ncbi.nlm.nih.gov.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.012
metaresearch head score (Gemma)0.008
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.432
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0120.008
Meta-epidemiology (narrow)0.0020.002
Meta-epidemiology (broad)0.0020.001
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0020.000
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0020.006
Insufficient payload (model declined to judge)0.0140.011

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.061
GPT teacher head0.440
Teacher spread0.380 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it