Le soutien aux capacités d’autosoins des personnes atteintes de BPCO par les infirmiers à domicile dans le cadre du Prado : une étude qualitative
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
La BPCO est une maladie chronique qui induit pour les personnes des autosoins quotidiens afin d’avoir une qualité de vie satisfaisante. Le Prado BPCO propose des interventions à domicile à la suite d’une hospitalisation afin d’autonomiser la personne dans son suivi de la maladie.Objectif : Décrire les pratiques des infirmiers à domicile qui permettent de soutenir les autosoins des personnes atteintes de BPCO dans le cadre du dispositif du Prado.Méthode : Cette étude s’est positionnée sur un devis de recherche qualitatif phénoménologique. Des observations associées à des entretiens d’explicitations ont été réalisées lors de séances Prado BPCO auprès de cinq infirmiers exerçant à domicile, soit en libéral soit en centre de soins. Les données recueillies ont été retranscrites, codées puis croisées à travers une grille d’analyse construite à partir du cadre conceptuel de la théorie des autosoins dans la maladie chronique de B.Riegel.Résultats : La majorité des soins liés à la maladie chronique BPCO sont dispensés par les personnes elles-mêmes. L’infirmier à domicile est un facteur influençant le développement et le soutien de l’autosoin. L’utilisation d’une théorie ancrée en sciences infirmières a pour intérêt de comprendre la pratique infirmière pour expliciter des résultats de soins infirmiers, et pour aider les infirmiers à construire leur pratique quotidienne.Conclusion : Les interventions infirmières participent au soutien des autosoins des personnes atteintes de BPCO. L’élargissement des compétences des infirmiers permettrait d’être réactifs face aux besoins des personnes en matière de soutien des capacités aux autosoins, et d’être plus autonomes dans les propositions d’interventions.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.020 | 0.013 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.004 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.008 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it