La bibliothèque du Collège jésuite de Québec et sa trajectoire au tournant du <scp>xix</scp><sup>e</sup> siècle : entre transferts matériels et legs symboliques
Bibliographic record
Abstract
Avec le développement des humanités numériques, les connaissances entourant la trajectoire de la bibliothèque du Collège jésuite de Québec (1635-1800) se sont multipliées dans les dernières années. Cet article propose, d’une part, d’en renouveler les résultats à la lumière des récentes découvertes de l’équipe du Centre Joseph-Charles-Taché et, d’autre part, d’interroger la dispersion de la bibliothèque au tournant du xixe siècle, période cruciale où survient la liquidation de cette collection à la suite de la fermeture du collège. L’analyse met en évidence la logique de proximités géographique, spirituelle et intellectuelle qui opère en faveur de deux communautés, les Augustines et les Ursulines, et de deux institutions, le Séminaire de Québec et l’évêché de Québec, ce dernier ayant ensuite fait don d’une partie de son legs au Séminaire de Nicolet. Si le transfert de la bibliothèque répond d’emblée à des considérations pratiques de réinvestissement des ressources matérielles, il en rappelle aussi symboliquement la filiation spirituelle et intellectuelle que suppose, pour les collèges classiques, l’héritage humaniste des Jésuites.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.017 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".