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Record W4410125386 · doi:10.1016/j.evopsy.2025.03.013

Réaménagements relationnels des co-victimes d’un féminicide

2025· article· fr· W4410125386 on OpenAlexaff
Soline Guyomar, Suzanne Léveillée

Bibliographic record

VenueL Évolution Psychiatrique · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicMulticulturalism, Politics, Migration, Gender
Canadian institutionsUniversité du Québec à Trois-Rivières
Fundersnot available
KeywordsBusiness

Abstract

fetched live from OpenAlex

Résumé Objectifs Cette étude aborde les réaménagements relationnels des personnes ayant perdu un proche à la suite d’un féminicide. Elle explore comment les co-victimes perçoivent les répercussions du féminicide sur leurs relations interpersonnelles, en examinant à la fois le soutien social apporté par leur entourage et par les divers services d’aide. Méthode Des entretiens semi-directifs ont été réalisés afin d’explorer les conséquences psychologiques et les défis relationnels rencontrés par les familles endeuillées. Une analyse de contenu thématique a été conduite permettant l’analyse approfondie des verbatims à travers l’organisation de thèmes principaux. Résultats Les résultats mettent en lumière les défis relationnels et les conséquences psychologiques rencontrés par les familles endeuillées après le féminicide. La nature subjective des liens affectifs est mise en avant, notamment par des témoignages illustrant le vécu des participants. Les résultats montrent que les co-victimes d’un féminicide vivent des changements relationnels significatifs après le drame, tant au sein de leur entourage qu’avec les services d’aide. Discussion Cette étude enrichit la compréhension des liens familiaux et interpersonnels dans le contexte du féminicide. Les résultats soulignent l’importance du soutien social dans le processus de deuil et de reconstruction, soulignant le rôle essentiel des proches et des professionnels dans ces périodes critiques. Conclusion Cet article contribue à faire progresser les réflexions sur l’accompagnement des personnes endeuillées après une mort violente, tout en abordant des pistes pour les recherches futures.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.614
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0000.000
Research integrity0.0010.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.077
GPT teacher head0.409
Teacher spread0.333 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2025
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