Le programme d’intervention jeunesse de Violence Info
Bibliographic record
Abstract
Violence Info est un organisme communautaire à but non lucratif de Québec (Canada), qui a développé le Programme d’intervention jeunesse (PIJ 6-12). Ce programme d’une dizaine de rencontres individuelles s’adresse aux jeunes âgés de 6 à 12 ans qui sont ou qui ont été exposés à la violence conjugale pré ou postséparation. Dans le cadre de ce programme, les intervenantes doivent collaborer avec plusieurs personnes : les jeunes qui participent au programme, les mères victimes de violence conjugale, les pères qui ont des comportements violents et les milieux de pratique partenaires. Ces collaborations sont importantes et aidantes, puisqu’elles favorisent un meilleur soutien des intervenantes aux jeunes, en leur offrant des services mieux adaptés à leurs besoins. Toutefois, elles entraînent aussi parfois des défis. Certains des défis de collaboration sont documentés par la littérature, mais les stratégies qui sont développées par les milieux de pratique pour y faire face sont moins connues. Ce récit de pratique présente d’abord le programme et les collaborations qui y sont développées, puis met en évidence les principaux défis de collaboration auxquels est confronté Violence Info dans le cadre du PIJ 6-12 ainsi que les stratégies associées qui ont été élaborées par les intervenantes. Les défis dont il est question dans l’article concernent les obstacles rencontrés dans l’offre de services aux jeunes, les compréhensions différentes de la situation familiale par les personnes impliquées, les difficultés des jeunes à se confier et la méconnaissance des services de Violence Info. En conclusion, nous faisons part de recommandations qui, sur la base de l’expérience du PIJ 6-12, mériteraient d’être actualisées pour favoriser de meilleures collaborations et, par conséquent, une aide mieux adaptée aux besoins des enfants exposés à la violence conjugale.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".