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Du territoire abstrait au territoire vecu: quand la lutte contre les inégalités “oublie” le lien social et les vulnérabilités humaines

2025· article· fr· W4410566600 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueSOCIOLOGIA ON LINE · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicFrench Urban and Social Studies
Canadian institutionsnot available
FundersAgence Nationale de la Recherche
KeywordsHumanitiesPolitical sciencePhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Le présent article interroge la dimension territoriale sous l’angle du vieillissement démographique en France et au Québec. Il étudie les effets produits par des politiques visant à transformer les sociétés humaines à partir de modèles abstraits et partiels du territoire. Or le territoire vécu est un espace social complet : politisé, gouverné mais aussi diversement approprié et transformé par ses acteurs. Prenant l’exemple des services à domicile, l’article montre que la lutte contre les inégalités constitue un objectif consensuel en apparence seulement, car les politiques menées en son nom peuvent “oublier” les vulnérabilités liant les devenirs humains et environnementaux, notamment, en négligeant les conséquences induites pour les autres acteurs concernés: professionnels de l’intervention sociale et également, “récepteurs” des aides, usagers de services, habitants des territoires vécus au quotidien. Puisqu’une politique de planification des services à l’échelle d’un territoire abstrait entre en tension avec les mobilités et l’histoire des liens construits dans les territoires vécus, l’article invite à replacer ces territoires vécus au cœur des politiques de solidarités. L’analyse mobilise les résultats d’une enquête franco-québécoise sur l’aide et les services à domicile auprès des aînés (Ficopsad ANR FQRSC 2016-2022), fondés sur la collecte entre 2016 et 2018 de 170 entretiens par la méthode des “regards croisés” dans deux régions en France et deux régions au Québec, auprès de personnes aidées et de proches aidants, de salariés, de cadres.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.653
Threshold uncertainty score0.699

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0080.018
Scholarly communication0.0050.004
Open science0.0010.004
Research integrity0.0020.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0110.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.061
GPT teacher head0.318
Teacher spread0.257 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2025
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