Des archives historiques pour documenter le climat du passé
Bibliographic record
Abstract
Depuis les années 1990, les recherches menées dans le nord-est canadien montrent une hausse marquée des températures accompagnée d’une diminution de la durée du couvert de glace hivernale. Afin de mettre en évidence les effets du réchauffement de la température, il s’avère important de s’intéresser à la variabilité historique du climat. En s’appuyant sur des archives historiques tels que les journaux de voyage, les récits de vie ou les rapports d’expédition, il est possible de montrer la variabilité interannuelle de la présence de glace de mer, de brosser un portrait des perceptions climatiques et de documenter l’influence des modes dominants de circulation atmosphérique sur les conditions climatiques. La mise en commun de telles données de l’est du Nunavik et du Nunatsiavut montre une variabilité régionale influencée par l’Oscillation nord-atlantique. Lors de la phase positive de cette oscillation, les conditions climatiques sont généralement plus froides et plus sèches et cela se traduit dans les données historiques par une faible productivité maraichère et une période d’englacement plus longue. Les archives écrites permettent de décrire les climats du passé, tout comme les archives orales qui par nos discussions avec des personnes ainées, suscitent un engagement devant ces bouleversements planétaires qui nous touchent et toucheront les générations futures.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.007 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".