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Record W4411056609 · doi:10.3138/cjccj-2024-0047

L’effet de l’abolition du registre des armes longues sur les homicides au Canada: résultats d’une expérimentation naturelle

2025· article· fr· W4411056609 on OpenAlexaffvenueabout
Étienne Blais, Pauline Vendeville

Bibliographic record

VenueCanadian Journal of Criminology and Criminal Justice/La Revue canadienne de criminologie et de justice pénale · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicGun Ownership and Violence Research
Canadian institutionsUniversité de Montréal
Fundersnot available
KeywordsPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

Objectif : Le présent article évalue l’effet du registre québécois des armes longues (carabines et fusils de chasse) sur le taux d’homicides entre 1974 et 2021. Le Québec est la seule province à avoir maintenu l’enregistrement obligatoire des armes longues; cette disposition a été abolie dans les autres provinces, ce qui permet de mener une expérimentation naturelle. Méthodologie : Les données sur les homicides furent agrégées sur une base annuelle pour chaque province et pour les Territoires du Nord-Ouest, du Yukon et du Nunavut. Les auteurs ont estimé l’effet de l’abolition du registre pour chaque province à l’aide de la méthode des doubles différences. ils ont ensuite calculé une moyenne pondérée à l’aide des estimations individuelles. Résultats : D’après la moyenne pondérée, l’abolition du registre a été suivie d’une hausse graduelle et permanente du taux d’homicides par arme à feu au Canada (β = 0,06; IC à 95% : 0,02; 0,09). Cette hausse s’observe plus particulièrement pour les homicides commis au moyen d’une arme longue (β = 0,03; IC à 95% : 0,01; 0,05). Bien que les résultats des modèles divergent, le registre québécois semble avoir partiellement prévenu la hausse des homicides par arme à feu (β = −0,04; IC à 95% : −0,06; 0,00). Conclusion : Bien que le registre québécois semble relativement efficace, d’autres études devront être réalisées pour déterminer les mécanismes préventifs susceptibles d’être déployés par le registre.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.012
metaresearch head score (Gemma)0.026
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.114
Threshold uncertainty score0.229

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0120.026
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.002
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0010.000
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.094
GPT teacher head0.335
Teacher spread0.241 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
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