MétaCan
Menu
Back to cohort

Max Liboiron en Josh Lepawsky, <em>Discard Studies: Wasting, Systems, and Power</em> Parels in de modder

2024· article· en· W4411419444 on OpenAlexaboutno aff
Joren Peeters

Bibliographic record

VenueDe Uil van Minerva · 2024
Typearticle
Languageen
FieldDecision Sciences
TopicEvaluation and Performance Assessment
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMedicine

Abstract

fetched live from OpenAlex

Afval -tijdlozer, alledaagser en tegelijkertijd actueler kan haast niet.In onze dagelijkse omgang met de ons omringende omgeving worden we er voortdurend mee geconfronteerd; in het straatbeeld, bij ons huishouden, zelfs op ons lijf: we botsen voortdurend op afval, rommel, vuiligheid die we moeten verwijderen, opruimen, kuisen.Afval vormt een constante, alledaagse uitdaging die in onze tijd bovendien een globaal karakter heeft aangenomen: oog in oog met een naderende ecologische ramp moeten we ons niet enkel individueel leren verhouden tegenover het afval dat we in ons dagelijks leven produceren, maar vormt onze verhouding tot afval eveneens de grote collectieve uitdaging van onze tijd.Maar wat hebben die niveaus nu met elkaar te maken?Wat heeft mijn zorg over mijn ophaalkalender nu met oceaanverzuring te maken?Door onze alledaagse omgang "kennen" we afval, maar doorgaans slechts op een uiterst selectieve manier.We kennen het materiaal, terwijl de sociale, economische, politieke en culturele systemen die dat materiaal voortbrengen en hun stroom vormgeven, onzichtbaar blijven."Discard studies" is een interdisciplinair onderzoeksveld dat juist die achterliggende systemen van afval en afvalproductie als onderzoeksobject heeft (2).Het mengt daarbij empirisch onderzoek en specifieke casestudies met sociale theorie en filosofie gaande van Bruno Latour en "object oriented ontology" tot systeemtheorie en Foucaultiaanse machtsanalyses.Daarbij hopen de onderzoekers in dit veld een meer genuanceerde en kritische blik op onze hedendaagse afvalcrisis te kunnen werpen.Discard Studies heeft zijn oorsprong in een blog verbonden aan het Department of Geography aan de Memorial University of Newfoundland en het boek Discard Studies: Wasting, Systems, and Power van Max Liboiron en Josh Lepawsky is een poging die ongelofelijk rijke en belangwekkende blog te systematiseren tot één samenhangende tekst (viii).Hun bedoeling is daarbij echter niet om een soort synthese of inleiding van het veld te geven, 'rather, this book is an effort to provide readers with examples and skills to add nuance and intention to how we might wade into and alter systems of discard' (31).Dat is een bescheiden doel dat de eerder hachelijke onderneming een hoogst productieve blog van enkele jaren in een relatief korte tekst te systematiseren al een heel stuk minder bedenkelijk maakt.Het probleem is echter dat de auteurs dat bescheiden doel doorheen hun tekst zelf constant uit het oog lijken te verliezen: de voorbeelden en tools die ze aanreiken zijn op zichzelf erg waardevol, maar hun streven naar theorievorming en coherentie maakt van de gehele tekst een rommeltje.Toch is het volgens mij de moeite waard deze modder te doorploegen omdat er werkelijk enkele parels in te vinden zijn die ons een totaal andere en

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Direct model labels (unvalidated)

Per-model category and study-design labels from the labeling rounds. They are machine output, unvalidated, and the disagreement between models ships as data. No study design here is MEDLINE-validated yet.

Model armCategoriesStudy designConfidence
gemmaScience and technology studies
Domain: not available · Genre: Empirical
About the Canadian research system: no · About a Canadian topic: no
Theoretical or conceptuallow
gptno category
Domain: not available · Genre: Review
About the Canadian research system: no · About a Canadian topic: no
Not applicablehigh
models splitAgreement compares identical category sets and study designs across arms.

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Commentary · Consensus signal: Commentary
Teacher disagreement score0.030
Threshold uncertainty score0.067

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.009
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0070.006
Scholarly communication0.0080.008
Open science0.0010.004
Research integrity0.0030.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0200.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.108
GPT teacher head0.426
Teacher spread0.318 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Labeled directly by 2 models reading the full record.

Science and technology studies

The models disagree on parts of this classification; every voice is preserved in the section at the end of the page.

Study designTheoretical or conceptual · Not applicable
Domainnot available
GenreEmpirical · Review

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2024
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueDe Uil van MinervaSame topicEvaluation and Performance AssessmentCategoryScience and technology studiesFrench-language works237,207