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Record W4412989989 · doi:10.47328/ufvbbt.2025.468

Monitoramento nutricional e de produção de espécies florestais utilizando equações alométricas, índices espectrais e machine learning

2025· dissertation· pt· W4412989989 on OpenAlexfundno aff
Camilo Ernesto Villamizar Hernández

Bibliographic record

Venuenot available
Typedissertation
Languagept
FieldEnvironmental Science
TopicForest ecology and management
Canadian institutionsnot available
FundersCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorUniversity of Alberta
KeywordsPhysicsEnvironmental scienceForestryHumanitiesGeographyArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Monitorar o crescimento e a nutrição de espécies florestais sempre foi desafiador, principalmente devido às limitações na coleta de dados dessas espécies. Nesse contexto, surgiram outros métodos, como o uso de modelos com equações alométricas e, mais recentemente, o uso de aprendizado de máquina. Além disso, métodos de monitoramento da nutrição além do intervalo de suficiência têm sido implementados com sucesso. No entanto, as espécies florestais mais estudadas são Eucalipto e Pinus, havendo poucas pesquisas realizadas em espécies nativas ou de alta qualidade, como a Teca. Portanto, este trabalho teve como objetivo explorar essa necessidade de pesquisa em quatro capítulos: I) Uso do método da linha de fronteira e CND para determinar valores de referência de nutrientes para teca (Tectona grandis). II) Modelagem da produtividade da Teca (Tectona grandis) no Brasil com variáveis ambientais, imagens de satélite e aprendizado de máquina. III) Modelagem da produtividade da Teca (Tectona grandis) com variáveis ambientais, imagens de satélite e aprendizado de máquina no Brasil. IV) Características do solo e modelos alométricos para características biométricas e quantidades de nutrientes em árvores de alto rendimento de “Bolaina” (Guazuma crinita). No primeiro capítulo, o uso do Método da Linha de Fronteira como nova abordagem mostrou-se eficiente para selecionar uma população de alto rendimento. Além disso, o uso das normas CND foi prático para realizar o estabelecimento de valores de referência de equilíbrio e pode servir como guia para interpretação e diagnóstico nutricional em Teca, além de outras espécies vegetais. No segundo capítulo, foram explorados seis algoritmos de aprendizado de máquina para a modelagem da produtividade e características dendrométricas. Os algoritmos Cubist e Random Forest apresentaram melhor desempenho, sendo que o modelo Cubist selecionou variáveis relacionadas à topografia, enquanto o Random Forest resultou em um modelo mais equilibrado. Além disso, este é o primeiro estudo a utilizar uma abordagem holística para previsão de crescimento em Teca. No terceiro capítulo, foi explorada uma abordagem semelhante à do capítulo dois, mas com foco nas concentrações de macronutrientes (N, P, K, Ca, Mg, S) e micronutrientes (B, Cu, Fe, Mn e Zn) nas plantas. O Random Forest apresentou melhor desempenho e selecionou as variáveis de S disponível, idade, dias sem chuva e déficit hídrico como as mais importantes. Este também é o primeiro estudo publicado em Teca (Tectona grandis) que utiliza estes algoritmos para predizer concentrações de nutrientes, mas são necessárias mais pesquisas para aprimorar os modelos atuais e tornar o manejo nutricional florestal mais eficiente. Por fim, no quarto capítulo, o trabalho foi realizado com uma espécie nativa da Amazônia no Peru e o uso de equações alométricas para predizer o crescimento e o acúmulo de nutrientes. Este estudo foi o primeiro a avaliar e modelar o crescimento, as quantidades de macro e micronutrientes no ciclo produtivo dessa espécie. Também demonstrou que a espécie seguiu o padrão Ca>N>K>P>S>Mg para macronutrientes e Fe>B>Mn>Zn>Cu para micronutrientes, sendo os melhores modelos de predição o modelo de raiz quadrada e o modelo logístico. Palavras-chave: Teca – Análise de folhas; Teca – Reflectância espectral; Teca – Aprendizado de máquina; Teca – CND; Teca - Modelagem; Guazuma crinita – Equações alométricas; Guazuma crinita – Nutrição.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.016
Threshold uncertainty score0.031

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0020.003
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.013
GPT teacher head0.271
Teacher spread0.257 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
Has abstractyes

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