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Record W4413191429 · doi:10.7202/1119046ar

Revisiter la tradition : le rythme aksak dans l’opéra <i>Svadba</i> d’Ana Sokolovic

2022· article· fr· W4413191429 on OpenAlexaffvenue
Marianne Couture-Payer

Bibliographic record

VenueLes Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique · 2022
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicTranslation Studies and Practices
Canadian institutionsMcGill University
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article présente une analyse du rythme aksak dans l’opéra Svadba (Mariage) pour six voix de femmes a cappella, de la compositrice montréalaise Ana Sokolović. Composé en 2011, Svadba dépeint les origines serbes de la compositrice à travers l’influence du folklore balkanique, exprimé par la richesse des couleurs et la complexité des rythmes, dont le rythme aksak, un élément distinctif de la musique balkanique. Après une mise en contexte de la genèse de l’opéra, les différentes propriétés du rythme aksak sont démontrées à l’aide de terminologies et de théorisations tirées de la littérature antérieure sur le sujet, notamment par Béla Bartók (1981 [1938]), Constantin Brăiloiu (1951), Jérôme Cler (1994, 1997) et Simha Arom (2004), et sont illustrées par des représentations visuelles inspirées des travaux de Godfried Toussaint (2019). L’article examine comment Sokolović revisite ce rythme issu de la musique traditionnelle dans un contexte de musique contemporaine, par exemple en utilisant des transformations sérielles fréquemment employées avec les hauteurs de notes. L’analyse aborde plus spécifiquement les manières dont Svadba incorpore le rythme aksak dans des passages tirés de la scène 1, « Girlfriends sing to Milica », et dans la section « Dance » de la troisième scène, « Love Suit ». L’irrégularité rythmique est observée à la fois dans des tempos lents et rapides, ce qui montre que le rythme aksak conserve ses qualités asymétriques dans différents contextes, ce qui est sujet à débat dans la littérature scientifique. Dans cet article, l’autrice se penche également sur les effets musicaux et expressifs occasionnés par l’utilisation du rythme aksak dans des scènes spécifiques de l’opéra, ainsi que sur l’interaction entre musique traditionnelle et musique contemporaine.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: Theoretical or conceptual
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.029
Threshold uncertainty score0.058

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0060.013
Scholarly communication0.0050.002
Open science0.0010.003
Research integrity0.0010.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.064
GPT teacher head0.330
Teacher spread0.266 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2022
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