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Record W4414086303 · doi:10.4000/14mk4

L’évitement par degré : un structuralisme de l’intensité

2025· article· fr· W4414086303 on OpenAlex
Luke Fleming

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

affAt least one author lists a Canadian institution in the pinned OpenAlex snapshot.

Bibliographic record

VenueL Homme · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicLinguistics and Discourse Analysis
Canadian institutionsUniversité de MontréalFleming College
Fundersnot available
KeywordsGender relationsPost modernismMateriality (auditing)

Abstract

fetched live from OpenAlex

Les relations d’évitement qui existent dans le domaine de la parenté constituent un problème de longue date pour l’ethnographie comparée. Pourquoi certaines relations de parenté s’expriment-elles en ne se parlant pas, en ne se regardant pas, en ne prononçant pas le nom de l’autre, c'est-à-dire en s’évitant mutuellement ? Les écrits structuralistes sur cette question se sont concentrés sur les catégories de parenté concernées par ces comportements et sur l’opposition structurelle entre l’évitement et la plaisanterie. Des travaux plus récents – profondément influencés par le « tournant culturel » des études sur la parenté – essaient de saisir l’expérience phénoménologique de l’évitement interpersonnel, en décrivant de manière vivante les sentiments intenses d’embarras et de honte que les personnes engagées dans ces relations d’évitement éprouvent en présence les unes des autres. Le présent article cherche à réconcilier et relier les dimensions normatives et affectives, structurelles et expérientielles de ces relations sociales. En nous appuyant sur une série de riches descriptions ethnographiques, nous portons notre attention à la structure des signes indexicaux ou pragmatiques par lesquels l’évitement est mis en œuvre. Ces codes de parenté sont effectués et organisés autour d’actes spécifiques qui ne doivent pas s’accomplir : prononcer un nom, partager de la nourriture, établir un contact visuel. Quand l’évitement est ainsi pratiqué par la suppression ou la dissimulation de ces types de signe, ces actes se révèlent être doublement cryptotypiques, car les codes de parenté construits à partir de ces signes de l’évitement possèdent des structures également cachées. L’article se concentre sur deux propriétés structurelles cachées : celles des relations d’englobement formel des signes-interdits au sein des paradigmes d’évitement et des relations de co-occurrence entre les différents signes-types de proscription. Les différents degrés d’intensité de la honte et du respect ressentis dans ces situations, bien que fortement naturalisés dans la perspective des participants, sont la projection de la structure cryptotypique des codes d’évitement.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.874
Threshold uncertainty score0.995

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.019
GPT teacher head0.268
Teacher spread0.249 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it