Bibliographic record
Abstract
Il s’agit dans cet article de réfléchir aux formes politiques et aux institutions pertinentes permettant de répondre à la crise sociale et écologique. Nous esquissons une réponse aux questions suivantes : quelles sont et quelles devraient être les propositions politiques et économiques de la décroissance ? Le mouvement de la décroissance est-il un moyen de transition vers une société post-capitaliste ou un idéal, une fin politique assez précise et détaillée pour concurrencer d’autres offres d’organisations sociales à prétention écologique ? Quels sont les risques et les écueils des différentescompréhensions et interprétations des conditions et des institutions nécessaires à une société écologique antiproductiviste et démocratique ? Quelles sont les limites de la décolonisation de l’imaginaire, de la sobriété individuelle, de la planification économique, de la démocratie directe, du localisme, pour penser le bien commun à l’ère de la nécessité pour le vivant humain et non humain de diminuer les flux de matière et d’énergie du métabolisme social ? L’article examine différentes idéologies politiques qui pourraient s’harmoniser ou non avec le projet écosocial de produire moins, de partager plus et d’augmenter la portée de la démocratie.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".