Politique du roman francophone africain : enjeux esthétiques
Bibliographic record
Abstract
Politique du roman francophone africain : enjeux esthtiquesCette neuvime livraison de CF se compose d'un numro double (9.1-1 et 9.1-2) dirig par deux diteurs invits, Emmanuel Ndour et Morgan Faulkner.Nous rappelons que nous offrons cette possibilit sur la base d'un dossier tay (voir la section Annonces de la revue).Les articles prsents ici constituent le premier volet du numro.Le second sera publi trs prochainement.Place aux diteurs.**** Si les crivaines francophones africaines d'aujourd'hui laborent des modes de fiction en phase avec ralits contemporaines, leurs expressivits prennent galement en charge des problmatiques sociopolitiques souleves dans divers espaces nationaux et transnationaux, telles que les questions d'injustice, de marginalisation ou d'oppression.Leurs modalits esthtiques oprent des transformations du territoire (vers un lieu expansif) et du sujet (vers une criture autorflexive), ainsi que des rorientations culturelles (de l'acculturation la transculturation).Elles inventent galement de nouvelles perspectives sur le dplacement (de la diaspora vers la mtaspora).Ces nouvelles positions constituent aujourd'hui le terrain esthtique (Rancire, Le partage du sensible 8) qui donne forme la dimension politique de ces expressivits littraires.L'objectif de ce volume est d'examiner la mise en scne potique d'une politique de la littrature dans les fictions romanesques des francophonies africaines.Selon Jacques Rancire : L'expression "politique de la littrature" implique que la littrature fait de la politique en tant que littrature (Politique de la littrature 11).Ce dossier n'explore pas la politique en termes d' engagements personnels (11) explicites des crivain.e.s dans des dbats politiques ou sociaux.Il s'agira plutt d'observer comment, partir des oeuvres, les auteurrices proposent d'apprhender le monde et les communauts qui le constituent et, aussi, d'oprer des ramnagements politiques.Ainsi, ce dossier s'intresse-t-il tout particulirement aux reprsentations des hirarchies sociales, des dynamiques d'exclusion et d'inclusion, aussi bien qu'aux procds par lesquels les auteurrices africaines proposent des renversements de l'ordre tabli ou des redistributions du pouvoir.Les romans francophones africains ont souvent t considrs comme engags en raison de leur investissement dans des contextes politiques, notamment au niveau thmatique, tels que le rapport entre les pays colonisateurs et les pays anciennement coloniss ou encore les dictatures et violences postcoloniales.Ce double numro recentre le dbat autour des pratiques et enjeux esthtiques contemporains qui renouvellent les formes d'inscription du sens de la communaut (Le partage du sensible 16) travers les dcoupages offerts dans les textes du visible, de la prise de parole, du temps et des espaces relatifs un commun partag (12).Il s'agira, tout particulirement, d'observer comment les oeuvres africaines proposent des mises en scne esthtiques en prise avec les rapports de pouvoir au sein des communauts.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.050 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".