33Die Reden der Anderen. Diversitätsorientierte Kanonkritik als Herausforderung der Rhetorikgeschichtsschreibung
Bibliographic record
Abstract
Diversitätsorientierte Kanonkritik als Herausforderung der Rhetorikgeschichtsschreibung 1 Einleitung Anthologien lassen sich als privilegierte Orte der Artikulation eines Kanons lesen (vgl.Lethbridge 2013).Das gilt nicht nur für Anthologien literarischer Texte, sondern auch für solche der Rhetorik: Zusammenstellungen ‚großer Reden'.In der Rhetorik, wie sie sich in der griechischen und römischen Antike entwickelt hat, stehen Redepraxis und Theorie der Rede von Beginn an in engem Austausch.Die rhetorica docens systematisiert die Erkenntnisse der praktischen Oratorik und wirkt auf die rhetorica utens in Form von elaborierten Anleitungen zurück, die nicht zuletzt ein Rednerideal prägen.Neben Anthologien, welche aus der Darstellung der Redepraxis eine Rhetorikgeschichte entwickeln (z.B. Göttert 2015; Stroh 2009), existiert eine Vielzahl an populärwissenschaftlichen Sammlungen ‚großer Reden' der Weltgeschichte.Diese Anthologien reproduzieren nicht nur eine bereits kanonisierte Kollektion berühmter Reden, sie lassen sich auch selbst als Austragungsorte von Kanonisierungsprozessen verstehen.Der in den Anthologien vermittelten Reden-Selektion liegt eine spezifische Vorstellung ‚großer Reden' und mithin auch ‚großer Redner' zugrunde: Sie prägen das Bild charismatischer, oft mächtiger Männer, die von der Rednertribüne aus "die Welt verändern", (Jelinek 2009; Montefiore 2015) die an einem historischen Moment einen bestimmten aktuellen Punkt treffen, die resonanzstark ein großes Publikum ansprechen, es mit ihrer Stimme und ihren Gesten bewegen, und deren wirkmächtige Formulierungen noch Generationen später kennen: "I have a dream."(Martin Luther King) "Mr.Gorbatschow, tear down this wall!"(Ronald Reagan) "Der 8. Mai war ein Tag der Befreiung."(Richard von Weizsäcker) "Durch Deutschland muss ein Ruck gehen."(Roman Herzog) Es sind nicht nur die Inhalte, sondern auch mediale Aspekte wie die Autorität vermittelnde männliche Stimme und die Bilder ausholender Gesten, die sich mit der Vorstellung dieser ‚großen Reden' verbinden.Eine Untersuchung der gängigen deutschsprachigen Anthologien mit politischen Reden zeigt, dass diese über einen langen Zeitraum nahezu vollständig auf
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.012 |
| Scholarly communication | 0.009 | 0.007 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.002 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.022 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".