Representation of the Lebanese Civil War and its consequences by Lebanese-Quebec writers : distancing, exile, reappropriation. An interdisciplinary approach
Bibliographic record
Abstract
Cette thèse se propose d’explorer les représentations de la guerre civile libanaise et de ses conséquences dans l’œuvre d’écrivains libano-québécois. Elle s’attache à la question de l’exil, en analysant d’abord la distance que ces auteurs prennent vis-à-vis du conflit, avant d’examiner la manière dont ils se le réapproprient. En mobilisant diverses approches littéraires — notamment la géocritique et les études hétérolinguistiques — cette recherche s’efforce de dégager un fil conducteur, une forme d’identité propre à la littérature libano-québécoise. Nous cherchons également à montrer comment cette littérature parvient à s’emparer d’un sujet aussi conflictuel, oscillant entre une amnésie collective contrainte et une hypermnésie intime, profondément personnelle.La réflexion se concentre, tout particulièrement, sur les effets du temps, de l’espace, du rapport à l'altérité, ainsi que sur l’expérience vécue et les circonstances singulières entourant les personnages littéraires, voire les écrivains eux-mêmes. Se pose ainsi, dès le départ, la question de l’auto-fiction : dans quelle mesure les récits à portée autobiographique sont-ils traversés par des écarts référentiels ? Enfin, nous mettons en lumière le bouleversement des codes littéraires traditionnels, soulignant à quel point ce corpus libano-québécois se construit et se déconstruit sans cesse, affirmant sa modernité au-delà des frontières.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".