Student perception of gender biases and stereotypes present in their training as radiologists at a Chilean university: initial approach
Why is this work in the frame?
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame — the usual design — would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.
The three-model screen
all 1,000 screened works →All three models called this out of scope.
Survey of radiology students' perceptions of gender bias in their training at a Chilean university; medical-education equity rather than the research workforce.
It studies gender bias in radiology training, not the research workforce or research practice.
Gender bias in clinical radiology training is medical education equity, not research workforce or research practice.
Abstract
Introducción: La igualdad de género es fundamental en el ámbito educativo, y por ello la Universidad de Chile ha desarrollado acciones, políticas y reglamentos para avanzar hacia una docencia con enfoque de género, libre de estereotipos y de conductas sexistas. Objetivo: Conocer la percepción del estudiantado del programa de radiología sobre los sesgos y los estereotipos de género presentes en su formación, para implementar acciones de mejora. Material y métodos: Se efectuó un cuestionario online anónimo sobre el tema señalado. Para el análisis de los resultados se dicotomizaron las categorías de respuesta y se calcularon las frecuencias absolutas y relativas, estableciendo fortalezas o debilidades en relación con la equidad de género. Resultados: Las fortalezas detectadas fueron la valoración de la maternidad/paternidad, la apreciación igualitaria de las opiniones en el ámbito académico y la ausencia de expresiones sexistas en el material docente, entre otras. Como debilidades se mencionaron el trato diferente a hombres y mujeres, la tendencia a minimizar las conductas machistas o sexistas, y la existencia de algunos estereotipos de género. Como propuestas de mejora se propone el diseño de un sistema de reporte interno y capacitación. Conclusiones: Se percibe un ambiente respetuoso en las interacciones académicas. Sin embargo, persisten ciertas expresiones o conductas sexistas, en el trato cotidiano o coloquial, que constituyen aspectos de intervención.
Stored with the screening record, where it is evidence for the labels above.
The record
- Venue
- Austral Journal of Imaging (English Edition)
- Topic
- Sex and Gender in Healthcare
- Field
- Medicine
- Canadian institutions
- —
- Funders
- —
- Keywords
- PerceptionQuarter (Canadian coin)Training (meteorology)
- Has abstract in OpenAlex
- yes