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Record W562818607

Étude des besoins des hommes à Mont-Laurier : le point de vue des intervenants

2009· article· fr· W562818607 on OpenAlexaboutno aff
Frédéric Lavoie

Bibliographic record

Venuenot available
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicSocial Sciences and Governance
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce memoire a pour objet les services sociaux offerts aux hommes. Il s’agit d’une etude de besoins effectuee en region, dans une ville de petite taille des Hautes-Laurentides, soit Mont-Laurier. Le chercheur a rencontre neuf intervenants du milieu de la relation d’aide; au moyen d’entretiens semi-directifs, il a voulu connaitre leurs experiences en ce qui a trait a leur pratique avec les hommes specifiquement. Ainsi, deux aspects principaux ont guide le choix des questions : tout d’abord, est-ce que les services offerts sont adaptes pour les hommes et ensuite, est-ce que les intervenants agissent de la meme facon avec un homme ? Le premier chapitre a comme point de depart une interrogation sur la place des hommes dans notre societe et leur statut a l’interieur d’une epoque fortement marquee par le feminisme et la mutation des roles familiaux et sociaux dans la culture occidentale. A la suite de la lecture du rapport Les hommes : s’ouvrir a leurs realites et repondre a leurs besoins publie en janvier 2004, il etait legitime selon nous de sonder le milieu de la relation d’aide afin de verifier certaines conclusions du rapport remis eu ministere de la Sante et des Services Sociaux du Quebec de l’epoque. Le deuxieme chapitre decrit la methodologie suivie, a savoir une analyse des besoins, la selection des informateurs cles, la cueillette et le traitement des informations. Le chapitre trois presente les resultats et il est divise en trois parties : les deux premieres sont consacrees a la description des particularites masculines telles que soulevees par les intervenants, alors que la troisieme partie traite du cheminement que les hommes empruntent lorsqu’ils decident de se rendre vers les services d’aide. Le quatrieme et dernier chapitre suggere des pistes d’amelioration en ce qui a trait aux services offerts aux hommes. Il ouvre la porte a l’intervention specifique au genre.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.907
Threshold uncertainty score0.185

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0130.007
Scholarly communication0.0040.003
Open science0.0010.005
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0110.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.038
GPT teacher head0.317
Teacher spread0.278 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2009
Admission routes1
Has abstractyes

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