La Méditation au XVIIe siècle. Rhétorique, art, spiritualité
Bibliographic record
Abstract
le pamphlet touche ici à la question épineuse de l'usage que peut faire l'humanisme de la philosophie antique.Ce pamphlet est le plus complexe et le plus long des trois pamphlets réunis dans cette édition.Il convient de dire pour terminer que l' Advertissement et l' Histoire avaient déjà fait l'objet d'une édition accompagnée d'une étude par Francis Higman.L'édition que nous présentons ici a le mérite de réunir trois textes, dont le dernier, la Response, est ici édité pour la première fois, qui avaient été publiés de manière anonyme au XVI e siècle.Les auteurs attribuent ces trois textes à Calvin de manière tout à fait convaincante par l'usage de la philologie.Il s'agit d'une excellente édition, avec un appareil critique et bibliographique considérable.Chaque pamphlet est présenté par une introduction qui explique les causes et les circonstances de sa parution, l'originalité du texte, et le conflit idéologique qui existe entre Calvin et ses adversaires.Une grande et belle contribution à la pensée et à l'oeuvre de Calvin.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".