Dolmetschen während der Geburt – Herausforderungen und Besonderheiten beim Gebärdensprachdolmetschen während der Geburt
Bibliographic record
Abstract
Die vorliegende Bachelorarbeit hat das Gebärdensprachdolmetschen während der Geburt zum Inhalt. Konkret wird der Schwerpunkt auf folgende Forschungsfrage gelegt: Was sind die Besonderheiten und Herausforderungen des Gebärdensprachdolmetschens während einer Geburt? Die Beantwortung dieser Fragestellung erfolgte unter Anwendung von Literatur in Zusammenhang mit den Themen Gehörlosigkeit, Geburt und Berufsbild Gebärdensprachdolmetscher:in sowie zwölf geführten Einzelinterviews mittels einer qualitativen Methode. Die aus den Interviews erarbeiteten Transkriptionen sowie deren Analyse und Auswertung bildeten demzufolge eine erweiterte Grundlage zur Beantwortung dieser Kernfrage. Damit konnten die Besonderheiten und Herausforderungen des Gebärdensprachdolmetschens während der Geburt herauskristallisiert werden. Als Endergebnis könnte im Anschluss an diese Arbeit ein Empfehlungsleitfaden entstehen, der Gebärdensprachdolmetscher:innen als Hilfsmittel für einen Einsatz bei einer Geburt dienen kann.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.077 | 0.038 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".