Το δικαίωμα ανάληψης συλλογικής δράσης από τις συνδικαλιστικές οργανώσεις των εργαζομένων σε ανταγωνισμό με τις κοινοτικές οικονομικές ελευθερίες (αρ. 43 και 49 ΣΕΚ): οριοθέτηση μέσω του ελέγχου αναλογικότητας στην νομολογία του ΔΕΚ (υποθέσεις Viking και Laval)»
Bibliographic record
Abstract
Το δικαίωμα ανάληψης συλλογικής δράσης από τις συνδικαλιστικές οργανώσεις των εργαζομένων αποτελεί αναγνωρισμένο από το ΔΕΚ μέρος της κοινοτικής έννομης τάξης. Η παρούσα εργασία εξετάζει τις περιπτώσεις σύγκρουσης του εν λόγω δικαιώματος με τις θεμελιώδεις κοινοτικές οικονομικές ελευθερίες. Συγκεκριμένα, με βάση τις υποθέσεις Viking και Laval, επιχειρείται μια συστηματική παρουσίαση της μεθόδου εναρμόνισης των συγκρουόμενων συμφερόντων. Το δικαίωμα συλλογικής δράσης, μέσα από τον έλεγχο αναλογικότητας του ΔΕΚ, χρησιμοποιείται ως δικαιολογητική βάση περιορισμών στις ελευθερίες των αρ 43 και 49 ΣΕΚ, ενώ σκιαγραφούνται τα όρια και οι νόμιμοι επιδιωκόμενοι σκοποί της δράσης. Μέσα από έναν αυστηρό έλεγχο αναλογικότητας, το ΔΕΚ καταλήγει να δημιουργεί μια ιεράρχηση υπέρ των ελευθεριών, η οποία απορρυθμίζει τα δικαιώματα συλλογικού αγώνα και οδηγεί σε μια ασύμμετρη θεσμική ευρωπαϊκή ολοκλήρωση, όπου το οικονομικό σκέλος προπορεύεται του κοινωνικού.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.005 |
| Open science | 0.003 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".