Effet indirect des insécurités d'attachement anxieux et évitant au travail sur les comportements de citoyenneté organisationnelle par le biais du bien-être psychologique au travail
Bibliographic record
Abstract
Bien que la performance en emploi ait reçu une attention considérable dans la documentation scientifique en psychologie organisationnelle (p. ex., Lin, Yu, & Yi, 2014; Wright, 2010; Wright & Huang, 2012) et que l’attachement est très étudié du côté de la psychologie sociale et développementale (p. ex., Bowlby, 1982a, 1982b; Brassard, Shaver, & Lussier, 2007; Collins & Read, 1990), peu d’auteurs ont étudié le lien unissant ces deux construits (Paetzold, 2015). Parmi ceux l’ayant fait, Little, Nelson, Wallace et Johnson (2011) ont étudié l’effet médiateur de la vigueur sur la relation entre l’attachement et les comportements de citoyenneté organisationnelle (CCO). Suivant leur proposition d’étudier l’effet d’autres expériences subjectives positives, cette étude s’intéresse à l’effet médiateur du bien-être psychologique au travail (BÊPT) afin de mieux comprendre la relation précédente, sous l’angle du système d’attachement de Mikulincer et Shaver (2007, 2016). Pour atteindre l’objectif de recherche, 285 travailleurs québécois de différents secteurs industriels ont répondu à un questionnaire en ligne comprenant des questions sociodémographiques ainsi que des énoncés sur l’insécurité d’attachement anxieux au travail, l’insécurité d’attachement évitant au travail, le BÊPT, les comportements de citoyenneté organisationnelle dirigés vers les individus (CCOi) et vers l’organisation (CCOo). Des analyses de médiation, réalisées au moyen d’analyses de modélisation par équations structurelles appliquant une procédure de rééchantillonnage, ont été effectuées afin de tester les hypothèses. Les résultats de cette étude permettront de soutenir les gestionnaires dans leurs interventions avec leurs subordonnés afin de favoriser les CCO.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".