Entre l'arbre et l'écorce pouvoir et régulation, adaptation et marginalisation : condition de la minorité au sein d'une radio communautaire et multilingue à Montréal
Bibliographic record
Abstract
La radio communautaire et multilingue observée a été fondée sur la base de préoccupations sociales louables telles que l'accès à l'égalité. Notre recherche a tenté de cerner le phénomène de la minorisation de certains"groupes culturels" dans la répartition horaire du temps d'antenne, au détriment et à l'avantage d'autres groupes. Une approche ethnographique nous a permis d'explorer le"système de catégorisation du monde" engendré et dynamisé par l'État et les pouvoirs publics, tel que le CRTC, mais aussi solidement intégré dans le dire et l'agir quotidiens des gens. Les regroupements, qui se font autour de deux concepts, l'interculturalisme, prôné par le gouvernement québécois et le multiculturalisme par le fédéral, alimentent une dualité qui caractérise les sociétés canadienne et québécoise, au travers des slogans tels: majorité vs minorités, nationalisme vs fédéralisme, etc., empêchant les membres de cette radio de vivre une expérience de partage horaire égal.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".