KOMUNIKASI INTRAPERSONAL PENGIDAP QUARTER LIFECRISIS DI KALANGAN MAHASISWA KOMUNIKASI UIN SUSKA RIAU
Bibliographic record
Abstract
ABSTRAK Nama : Reni Salmedi Jurusan : Ilmu Komunikasi Judul : Komunikasi Intrapersonal Pengidap Quarter Life Crisis di Kalangan Mahasiswa Komunikasi UIN Suska Riau Penelitian ini bertujuan serta menjelaskan Bagaimana Komunikasi Intrapersonal Pengidap Quarter Life Crisis dikalangan Mahasiswa Komunikasi UIN Suska Riau. Metode Penelitian yang digunakan Kualitatif dengan teknik yang digunakan adalah Wawancara dalam menemukan data dengan Purposive Sampling yakni memilih informan secara Objektif sesuai dengan kebutuhan penelitian.. Menggunakan Teori Konsep Jalaluddin Rakhmat dan Robbins Wilner sebagai Teori Pelengkap. Pada penelitian ini juga melihat Aspek Spritualitas Informan. Adapun informan dalam penelitian ini terdiri dari enam orang dengan tiga Wanita dan tiga Pria. Hasil dari Penelitian ini ditemukan empat proses Komunikasi Intrapersonal pada keenam Mahasiswa Pengidap Quarter Life Crisis yaitu pertama Sensasi yakni sensitif dengan penglihatan baik itu pencapaian teman, ataupun ajakan dari influencer, juga perkataan orang terdekat dan tidak suka disentuh. kedua Presepsi ialah pemberian makna negatif dan positif terhadap diri. ketiga Memori Saat fase ini informan merekam, mengingat kejadian yang tidak baik yang pernah dialaminya. yaitu kejadian yang dilakukan keluarga, hubungan interpersonal. dan keempat Berpikir dimana informan mencari solusi atas masalah yang dihadapi, evaluasi, mengambil tindakan dan menyemangati diri. Komunikasi Spiritual menjadi landasan penting untuk mengelola kehidupan yang terarah, tidak memiliki tingkat spiritualitas yang baik membuat ketidakjelasan dalam memaknai kehidupan. Kata Kunci : Komunikasi Intrapersonal, Quarter Life Crisis, Komunikasi Spiritual
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.004 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.008 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.004 | 0.002 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.076 | 0.015 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".