L’impact de l’urbanisme tactique sur les pratiques de fabrique des villes en France et au Québec : étude comparative des cas clermontois et montréalais
Bibliographic record
Abstract
Ce mémoire traite d’impact de l’urbanisme tactique sur les pratiques de conception urbaine en France et au Québec. L’urbanisme tactique est un modèle né au début des années 2000 et présenté comme novateur et innovant. Dans un contexte d’après-crise, à la fois économique, environnementale et sociétale, qui marque autant l’Europe que l’Amérique du Nord, il remet en question les pratiques professionnels et institutionnelles, notamment la planification, à travers une approche qui donne aux citoyens un vrai pouvoir d’agir sur leur cadre de vie. Ce modèle d’urbanisme offre aux groupes de citoyens, aux collectifs un outil pour s’investir dans les projets d’aménagement, d’adapter l’espace urbain à leurs attentes et besoins et mieux se l’approprier. Les initiatives d’urbanisme tactique intervenant sur l’espace public se développent de plus en plus dans les villes françaises et québécoises comme Clermont-Ferrand et Montréal. Ces initiatives sont génératrices de multiples mutations des pratiques des acteurs impliqués traditionnellement dans la fabrique des villes que sont les professionnels de l’urbanisme et les pouvoirs publics.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.059 | 0.031 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".