The Meaning of Canadian Federalism in Québec: Critical Reflections
Bibliographic record
Abstract
Des de la fundació federal del Canadà el 1867, el Quebec ha contribuït substancialment en les diferents etapes de l’evolució de l’estat canadenc i en la interpretació del federalisme al Canadà. Després dels referèndums del 1980 i el 1995, i tenint en compte que sembla poc probable un tercer referèndum sobre la sobirania al Quebec, aquest article ofereix una anàlisi i una comprensió crítica del pensament federalista actual, a més de dissertacions acadèmiques recents sobre el federalisme en aquesta regió. Encara que aquí es tracta especialment la història intel•lectual, també s’integra la situació política actual a la província del Quebec, governada pels liberals, encapçalats per Jean Charest, des del 2003, i al Canadà en conjunt, governat des del 2006 per governs successius de minoria conservadora sota el lideratge de Stephen Harper. L’article mostra que a les principals disciplines acadèmiques de dret constitucional, d’història, de ciències polítiques i de filosofia les interpretacions del federalis me canadenc del Quebec continuen sent dominades per un paradigma formulat en l’informe de la Comissió Tremblay, un fòrum per a la recerca en matèria constitucional creat pel govern del Quebec fa més de cinquanta anys. El paradigma dominant proposa un enfocament «existencial» que se centra en més autonomia i reconeixement del Quebec, mentre que alhora s’adopta una posició instrumental i utilitària cap al Canadà. Si bé aquest enfocament es desenvolupa amb una gran sofisticació acadèmica, en la majoria d’aquestes disciplines s’experimenta un cert «renaixement» federalista que tracta de proposar més equilibri entre les exigències de l’autonomia i del reconeixement del Quebec, i els de la solidaritat i interdependència amb tot el Canadà.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.016 | 0.031 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.005 |
| Science and technology studies | 0.041 | 0.043 |
| Scholarly communication | 0.017 | 0.010 |
| Open science | 0.004 | 0.006 |
| Research integrity | 0.016 | 0.028 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".