Publics et pratiques culturelles Audiences and cultural practices
Bibliographic record
Abstract
Capitale europenne de la culture en 2013 Marseille figure comme un point d'ancrage et un lieu de rencontre propice aux dbats sur les mutations contemporaines dans le domaine des arts et de la culture.Le colloque propos s'inscrit dans cette perspective en mettant l'accent sur la question des publics (du public et de l'espace public) et des pratiques dites culturelles aujourd'hui.Inter et pluridisciplinaire (sociologie, anthropologie, sciences de l'information et de la communication, sciences de l'art, sciences politiques, etc.) ce colloque s'inscrit dans le cadre d'un programme de recherche sur les pratiques culturelles et les publics, l'chelle d'un territoire et d'un vnement (MP2013).Si l'anne Capitale a permis l'mergence d'un programme innovant et indit, si les enqutes de terrain sont de facto territorialises, l'intrt suscit par le projet auprs de jeunes chercheurs trangers, de chercheurs confirms, de professionnels du monde des arts et de la culture, a rapidement donn une impulsion et une dimension comparative l'chelle europenne et internationale au projet.Le colloque propose de donner voir cette dynamique de travail et d'changes avec des intervenants issus de rseaux scientifiques -universits, institutions et laboratoires de recherche -et de pays diffrents (Belgique, Canada, Espagne, France, Grce, Italie, Liban, Maroc, Suisse).Le programme s'articule autour de sances plnires en matine avec les communications d'une dizaine de chercheurs auteurs d'tudes rcentes sur les pratiques culturelles, les publics ou la mdiation.Chacun donnera des lments de comprhension sur la manire dont les publics et les pratiques culturelles sont abordes dans son pays avant d'en venir ses propres recherches.Les aprs-midis seront consacrs des tables-rondes au cours desquelles les jeunes chercheurs du collectif Publics et pratiques culturelles, Marseille Provence 2013 restitueront les premiers rsultats des enqutes de terrain conduites tout au long de l'anne 2013, des professionnels seront invits participer afin de mettre ces rsultats en discussion.Les objectifs visent produire un tat des savoirs et des recherches sur les pratiques culturelles et les publics, dans une perspective de rflexion collective et au regard de diffrentes villes, pays et vnements ; interroger les processus de dmocratisation et les logiques de dmocratie culturelle l'oeuvre, les nouvelles formes de mdiation et leur variabilit dans nos socits contemporaines ; prendre la mesure de ce qu'un vnement comme celui de Capitale culturelle a transform et gnr Marseille.La confrontation des tudes (consquentes dans certains pays et pour certaines villes, rcentes, voire indites, pour d'autres) engage une approche comparative et permet de mettre en discussion les enjeux pistmologiques et mthodologiques (catgorisations retenues, logiques d'analyses privilgies, rsultats proposs) dans ce domaine d'tude.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.007 | 0.037 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.137 | 0.013 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".