CatòliCat: un podcast pensat pels catòlics de Catalunya
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
El podcast s'està convertint en un format sonor de gran popularitat per les facilitats que ofereix als \nproductors de contingut, però a diferència de la ràdio convencional, aquest nou format, destaca per \nla possibilitat de dirigir el contingut a un públic objectiu molt concret i diferenciat. \nEl present treball té com a objectiu crear un podcast catòlic en català. Així doncs, per assolir aquest \nobjectiu en primer lloc s'abordarà un estudi transversal dels aspectes que s'han de conèixer abans de \ncrear la proposta en qüestió. En segon lloc, es realitzarà una anàlisi del contingut de les dues \nemissores que s'agafen com a referència, en aquest cas, Radio María i Ràdio Estel. Seguidament es \npassarà a realitzar la producció i gravació de dos programes del podcast. I per finalitzar, es \npresentarà un pla de comunicació per xarxes socials.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it