Comparaison selon le genre de la mobilisation des sources informationnelles pour l’emploi par les jeunes adultes non diplômés du secondaire au Québec
Bibliographic record
Abstract
Ce mémoire par article a pour objectif comparer la manière dont des jeunes adultes non diplômés du secondaire vivant en situation de précarité mobilisent leurs sources informationnelles sur l’emploi selon leur genre d’appartenance dans le cadre de leur insertion professionnelle. On sait que l’information sur l’emploi tient un rôle central dans le processus d’insertion professionnelle (OCDE, 2013) et son absence peut constituer une barrière importante pour les populations en situation de précarité (Supeno, 2017) telles que les jeunes adultes non diplômés du secondaire (JAND). Or, l’accès à cette information est tributaire, notamment, des pratiques informationnelles des individus qui la recherchent (Gallant, Supeno et Atkin, 2016) ainsi que des sources informationnelles qui leur sont connues et pouvant être mobilisées (Julien, 1999; Pérez, Deleo et Fernandez, 2016). Ces sources sont, à leur tour, influencées par le contexte dans lequel les JAND évoluent (Chatman, 1999; Hersberger, 2005; McKenzie, 2002; Supeno et Pariseau, 2018) ainsi que par leurs caractéristiques individuelles notamment leur âge et leur genre (CIMT, 2020). Aussi, malgré l’importance de l’utilisation d’internet, une certaine préférence est accordée par les JAND aux sources relationnelles qui sont considérées comme proches (Supeno, Mongeau et Pariseau, 2016) et sont à priori informelles, ce qui peut limiter l’accès à l’information sur l’emploi de qualité (Supeno, Rivard et Chabot, 2021). Des différences selon le genre ressortent lors de la recherche d’information sur d’autres sujets que l’emploi quant à la variété et la quantité des sources informationnelles mobilisées (Griffin, Hutchins et Meece, 2011; Tong, Raynor et Aslani, 2014) et, au regard à la vulnérabilité accrue des femmes sur le marché du travail (Bourdon et al., 2020) et de la présence plus grande des hommes dans les emplois moins qualifiés (Institut de la statistique du Québec [ISQ], 2019a), on peut donc se demander ce qu’il en est spécifiquement en matière de recherche d’information sur l’emploi en fonction du genre. Nous adoptons dans ce mémoire une approche constructiviste subjectiviste des concepts d’information, de sources informationnelles et d’horizon informationnel. Ce dernier permet de documenter et de hiérarchiser visuellement les sources informationnelles sur trois niveaux de pertinence selon la perception qu’en ont les JAND (Savolainen et Kari, 2004). Par ailleurs, le modèle de McKenzie (2003) permet de documenter la mobilisation effective des sources informationnelles par le JAND selon quatre modalités d’interaction : recherche active, vigilance passive, surveillance non directive et par intermédiaire (Supeno et al., 2021). L’analyse secondaire de données qualitatives collectées par entretien semi-directif (Savoie-Zajc, 2009) auprès de 24 JAND du Québec (Supeno et al., 2021) par une analyse thématique séquenciée (Paillé et Mucchielli, 2021) ainsi que l’analyses statistiques descriptives des caractéristiques des sources ont permis de documenter, selon le genre, les sources informationnelles jugées pertinentes par les JAND pour leur insertion professionnelle. Cela a aussi permis de distinguer si un genre se démarque davantage en ce qui a trait au caractère formel ou informel, aux circonstances d’interaction (ex. : proximité géographique, fréquence de contact) et aux caractéristiques des sources relationnelles sur l’emploi mobilisées (ex. : âge, genre, mandaté ou non) ainsi qu’aux modalités d’interaction associées (recherche active, vigilance passive, surveillance non directive et par intermédiaire). Il faut toutefois tenir compte des limites de cette recherche (déséquilibre du nombre de personnes de genre féminin et masculin, mode de recrutement des jeunes adultes, petite taille de l’échantillon, informations manquantes sur les sources documentées dans les verbatims). L’analyse des 24 horizons informationnels reconstruits et des verbatims a permis de contribuer à l’amélioration de connaissances sur les différences de genre dans la mobilisation effective des sources informationnelles sur l’emploi. En effet, on documente, auprès de notre échantillon, des différences selon le genre quant au type de sources mobilisées, l’approche des sources mobilisées ainsi que le type d’information et de soutien recherché. Aussi, on observe un recours important aux membres de l’entourage proche avec qui les JAND partagent des caractéristiques communes (ex. : âge, genre, niveau de scolarité) ainsi qu’une certaine séquentialité dans la mobilisation des sources informationnelles. En effet, cette apparente séquentialité s’observe notamment lorsque le JAND va valider la pertinence d’une source informationnelle ou une information obtenue par une première source auprès d’une seconde. De même, on constate une dynamique entre les modalités d’interaction qui soutient une compréhension plus complexe de la recherche d’information sur l’emploi des JAND qui s’inscrit, comme leur processus d’insertion professionnelle, dans l’ensemble de leurs sphères de vie. D’ailleurs, l’étude de l’influence des sphères de vie et de la dynamique entre les modalités d’interaction semble être une avenue féconde afin d’affiner notre compréhension des pratiques informationnelles sur l’emploi des JAND en situation de précarité.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".