Conocimientos y actitudes del personal de enfermería sobre reanimación cardiopulmonar en el servicio de emergencia y unidad de cuidados intensivos en el hospital San Isidro Labrador Essalud - Ate 2021
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Abstract
El presente estudio de investigación titulado Conocimiento y actitudes del personal de \nenfermería sobre reanimación cardiopulmonar en el servicio de emergencia y Unidad de \nCuidados Intensivos del Hospital San Isidro Labrador Essalud Ate-2021 tuvo como \nObjetivo: Determinar la relación que existe entre el conocimiento y la actitud del personal \nde enfermería sobre la Reanimación Cardiopulmonar La Metodología: fue de tipo \ncuantitativo, descriptivo, correlacional, no experimental de corte transversal, la población \nestuvo conformada por 36 enfermeras, la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento \nconsta de 2 cuestionarios conformado por 20 ítems para medir la primera variable y 10 \nítems para medir la segunda variable. El análisis estadístico se realizó mediante el cálculo \nde coeficiencia de correlación de Spearman, considerado un nivel de significancia de \n(p=729%). Resultado: Dado que el coeficiente de correlación de Spearman (𝜌� = 0.60) \nindica que existe correlación positiva muy baja entre la variable conocimiento y \nactitud, además el valor de significación (P=0,729) >0.05, evidencia que se rechaza \nla hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula. Concluyendo que No existe relación \ndirecta entre el conocimiento y la actitud del personal de enfermería, es decir el \nconocimiento no necesariamente influye en la actitud del personal de enfermería ya que no se presenta correlación entre estas variables.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".