MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W6991092288

État de la fiabilité de la transmission de l'information culturelle intergénérationnelles en lien avec les changements climatiques et environnementaux ainsi que la validation des observations des autochtones avec les données scientifiques actuelles et futures

2023· other· fr· W6991092288 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueArchipelago (University of Quebec in Montreal) · 2023
Typeother
Languagefr
FieldAgricultural and Biological Sciences
TopicInvertebrate Taxonomy and Ecology
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsClimate extremesClimatic variabilityEnvironmental factor
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Une société peut être affectée par les changements climatiques de deux façons :1) par son degré de vulnérabilité et 2) par sa capacité d'adaptation aux changements. Ces deux facteurs sont un enjeu actuel important pour les Premières Nations du Québec qui dépendent étroitement de la stabilité des ressources naturelles pour leur culture, ainsi qu’en vue de conserver leurs modes de vie. Les bouleversements environnementaux et climatiques actuels provoquent des conditions de vie imprévisibles et non sécuritaires. Cette étude est basée en partie sur l’étude de Picard (2015) qui discute des impacts des changements climatiques actuels qui affectent plusieurs communautés autochtones du Québec. L’expression « changements climatiques » renvoie aux changements des paramètres climatiques directement comme la température, les précipitations, etc., tandis que l’expression « changements environnementaux » renvoie aux effets de changements climatiques sur l’environnement comme l’augmentation de la rapidité de la fonte des glaces, l’érosion accentué, l’augmentation de la sévérité et de l’amplitude des feux de forêts mais aussi par les activités anthropiques telles que l’urbanisation, les activités forestières, les barrages, etc. (Ouranos, 2009). Nous excluons l’impact direct des activités humaines sur l’environnement car nous nous concentrons sur l’impact des changements climatiques sur l’environnement. ). De ce fait, le premier objectif de cette recherche a consisté à examiner l’état de la fiabilité de la transmission de l’information culturelle intergénérationnelles en lien avec les changements climatiques et environnementaux discuté dans l’étude de Picard (2015) pour onze communautés autochtones du Québec. Cet objectif s’est basé sur la création de dix thèmes en particulier. Ces thèmes sont : les saisons, le climat, la glace, la faune, la culture-cueillette, la pêche, la chasse, le piégeage et les phénomènes météorologiques extrêmes. Le deuxième objectif a consisté en une comparaison des observations des autochtones avec les données scientifiques actuelles et futures. La méthodologie qui a été utilisée pour atteindre ces objectifs est de deux s’est faite par deux méthodes 1) créer de nouveaux thèmes issus de l’information contenue dans l’étude de Picard (2015) sur les observations des autochtones en lien avec les changements climatiques et environnementaux et 2) effectuer une analyse de texte de l’étude de Picard (2015) en vue de discerner s’il y avait des changements décennaux notables pour chacun des thèmes définis. Avec les résultats obtenus avec la méthode 1, nous avons constaté des changements décennaux notables pour les onze communautés et ces changements peuvent ne pas tous être pris en compte dans la transmission des connaissances traditionnelles intergénérationnelles pour plusieurs raisons. La deuxième méthode avait comme but d’effectuer une comparaison entre les données et théories scientifiques et les observations des autochtones. Nous avons constaté une forte concordance entre ces deux formes de production de connaissances sur les changements climatiques et environnementaux. Ces résultats apportent une contribution originale à l’usage de connaissances traditionnelles et locales dans l’étude des changements climatiques et dans l’adaptation à ceux-ci dans les communautés autochtones du Québec. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : changements climatiques, Premières Nations, connaissances traditionnelles, observations locales, vulnérabilité, savoir autochtone

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.015
metaresearch head score (Gemma)0.054
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.573
Threshold uncertainty score0.848

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0150.054
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0020.003
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0060.004
Open science0.0020.002
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0190.003

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.023
GPT teacher head0.230
Teacher spread0.206 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueArchipelago (University of Quebec in Montreal)Same topicInvertebrate Taxonomy and EcologyFrench-language works237,207