MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W6991891459

Jalkaväkimiinat - turvallisuuden takaajia vai turvattomuuden tuottajia? Retorinen diskurssianalyysi eduskunnassa käydyistä jalkaväkimiinakeskusteluista vuonna 2011.

2013· other· fi· W6991891459 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueTampere University Institutional Repository (Tampere University) · 2013
Typeother
Languagefi
FieldSocial Sciences
TopicPublic Policy and Administration Research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsQuarter (Canadian coin)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Jalkaväkimiinat ovat olleet jo kauan keskeinen osa Suomen alueellisen puolustuksen doktriinia, minkä vuoksi jalkaväkimiinat kieltävään Ottawan sopimukseen liittyminen nähtiin Suomessa pitkään ongelmalliseksi. Pro gradu -tutkielmassani tarkastelen turvallisuus- ja puolustuspoliittisesta näkökulmasta eduskunnassa vuonna 2011 jalkaväkimiinasopimukseen liittymisestä käytyjen keskusteluiden yhteydessä rakennettuja puolueiden turvallisuusnäkemyksiä sekä niiden rakentumista. Teoriasidonnaisessa tutkimuksessani olen käyttänyt metodina väljää retorisesti painottunutta diskurssianalyysiä, jossa lähtökohtana toimii sosiaalisen konstruktionismin perusajatuksen mukaisesti kieli sekä sen seurauksia tuottava luonne.\n\nTutkimukseni varsinaisen teoreettisen viitekehyksen muodostavat laajat turvallisuusteoriat. Realistisessa turvallisuusteoriassa turvallisuuden keskiöön otetaan suvereeni valtio, jolloin sotilaallisella voimalla vastataan ulkoapäin tulevaan uhkaan. Kööpenhaminan koulukunta sen sijaan laajentaa turvallisuutta sektoriaalisesti irtaantuen näin pelkästä sotilaallisesta turvallisuudesta. Pelkän materiaalisen turvallisuuden lisäksi siinä annetaan oma merkitys myös yhteisille ymmärryksille, seuraten näin sosiaalisen konstruktivismin periaatteita. Kolmas turvallisuuden lähestymistavoista on kriittiseen turvallisuuteen kuuluva inhimillinen turvallisuus, jossa turvallisuuden valtiokeskeisyydestä luovutaan ja sen tilalle asetetaan yksilö. Nämä laajat turvallisuusteoriat luovat eräänlaisen argumentointipohjan, jota vasten kansanedustajien esittämiä puheenvuoroja tarkastelen. Teoreettisen ja metodologisen viitekehyksen avulla aineistosta nouseekin kolme turvallisuuden ylädiskurssia, joilla kaikilla on omanlaisensa lähestymistapa turvallisuuteen. Niissä muun muassa vallitsevat uhkat, turvallisuuden viittauskohteet ja turvallisuuden takaamiseksi käytettävät keinot poikkeavat toisistaan.\n\nMäärällisesti eniten aineistosta löytyy sopimusta vastustavaa positiota. Sitä rakentavat kansanedustajat tuottavat lähes poikkeuksetta myös realistista turvallisuusdiskurssia, joka korostaa sotilaallisen uhkan olemassaoloa, Suomen kansallista etua ja suvereenin valtion oikeutta maanpuolustukseen. Tätä diskurssia tuottavat johdonmukaisesti kaikki perussuomalaiset sekä suurin osa kokoomuksen ja keskustan edustajista.\n\nVaikka realistinen turvallisuusdiskurssi ja sopimusta vastustava positio hallitsevat tutkimuksen mukaan keskustelua määrällisesti, on Suomelle ominainen puolustusratkaisu kuitenkin tutkimuksen mukaan muutoksessa uudenlaisen toimintaympäristön ja uhkakuvien maailmassa. Puolueista vihreät, vasemmistoliitto, kristillisdemokraatit, SDP ja RKP tuottavat sopimusta kannattavaa positiota. He näkevät turvallisuuden eri lähtökohdista kuin sopimusta vastustavat, jolloin he rakentavat löydetyistä turvallisuusdiskursseista kansainvälisyys- ja humanitäärisyysdiskurssia. Kansainvälisyysdiskurssi nojaa turvallisuuden takaamisessa kansainvälisen yhteistyön, johdonmukaisen ulkopolitiikan ja Suomen maineen ensisijaisuuteen, eli turvallisuus on siinä realistista diskurssia laajempi kokonaisuus. Harvemmin esiintyvässä humanitäärisyysdiskurssissa turvallisuus syntyy valtiollisen lähtökohdan sijaan yksilöiden kautta. Perinteisestä me ja te -vastakkainasettelusta pyritään siinä eroon. \n\nAsiasanat:jalkaväkimiina, Ottawa, turvallisuus- ja puolustuspolitiikka, turvallisuus, eduskunta, puolueet, retorinen diskurssianalyysi

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Open science, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.670
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0020.002
Meta-epidemiology (broad)0.0020.001
Bibliometrics0.0030.003
Science and technology studies0.0080.006
Scholarly communication0.0010.003
Open science0.0060.002
Research integrity0.0030.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0240.006

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.022
GPT teacher head0.254
Teacher spread0.232 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2013
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueTampere University Institutional Repository (Tampere University)Same topicPublic Policy and Administration ResearchFrench-language works237,207