La lutte du Collectif pour une loi sur l'élimination de la pauvreté
Bibliographic record
Abstract
Cette monographie porte sur une lutte ayant marqué le mouvement communautaire au Québec à la fin des années 1990 et au début des années 2000. La démarche du Collectif pour une loi sur l'élimination de la pauvreté s'est déroulée de 1997 à 2002 et s'est soldée, en décembre 2002, par l'adoption de la loi 112 visant la lutte contre la pauvreté et l'exclusion. Il ressort de la monographie que plusieurs phénomènes ont contribué au succès de cette initiative. Sur le plan de la conjoncture, la présence d'un gouvernement social-démocrate au Québec et un contexte de relance économique ont été favorables à la lutte. Mais c'est surtout sur le plan stratégique que la lutte a été favorisée. En effet, la qualité du leadership, l'établissement d'un réseau actif et dense d'associations, la liaison continuelle avec la base sociale par l'intermédiaire d'activités d'éducation populaire et de moyens de communication autonomes, la capacité de production continue d'idées et l'unité de la coalition à l'égard du cadre explicatif de la lutte représentent des phénomènes particulièrement importants pour le succès de cette lutte.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".