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Record W6992388232

Le Séminaire de Québec et la fondation des missions de la Louisiane, 1698-1699

2019· other· fr· W6992388232 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueCorpus Université Laval (Université Laval) · 2019
Typeother
Languagefr
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)Work (physics)Perspective (graphical)
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

PROPOS L'apostolat missionnaire des prêtres du Séminaire de Québec au cours des XVIIe et XVIIIe siècles constitue peut-être l'un des chapitres les moins connus de sa longue histoire.Et pourtant, les fils de Mgr de Laval, en plus de se dépenser pendant près de cent ans en Acadie, peuvent à bon droit réclamer l'honneur d'avoir été les véritables pionniers de la foi dans la vallée du Mississipi, Au prin temps de 1698, en effet, Mgr de Laval et son Séminaire dûment autorisés par Mgr de Saint-Vallier, prenaient l'initiative d'établir trois premières missions au milieu des populations de la Louisiane, Nous avons voulu, à l'occasion du troisième centenaire de la fondation du Séminaire de Québec, rappeler les origines de la vocation missionnaire de Mgr de Laval et de ses II prêtres, et dire quels furent les événements et les démarches qui les ont conduits, peu à peu, à entre prendre l'établissement de ces lointaines missions.Nous adressons de sincères remerciements à tous ceux dont l'indispensable concours nous a per mis d'accomplir ce travail.Nous tenons à souligner le toujours bienveillant accueil que nous avons reçu auprès des archivistes que nous avons consultés, et, en particulier, auprès de Mgr Arthur Maheux et de ses collaborateurs des Archives du Séminaire de Québec.Que Monsieur le Professeur Marcel Trudel, D. ès L., Directeur de l'institut d'Histoire de l'üniversité Laval, qui nous a fait l'honneur de diriger notre thèse, veuille bien trouver ici l'expression de notre très vive gratitude.N. B. resté inachevé, et l'auteur s'est arrêté a l'année 1781.L'oeuvre comprend en outre deux appendices intitulés: Missions du Séminaire de Québec en Acadie, et Mis sions du Séminaire de Québec chez les Tamarois ou Illinois sur les bords du Mississipi.Manuscrit 17 : Copies de lettres dont les ori ginaux sont pour la plupart conservés dans les cartons mentionnés plus haut.Manuscrit 126: Correspondance officielle des gouverneurs du Canada, 1692-1699.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.046
Threshold uncertainty score0.332

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.004
Science and technology studies0.0040.001
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0290.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.006
GPT teacher head0.207
Teacher spread0.201 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2019
Admission routes1
Has abstractno

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