Les parents qui immigrent au Québec avec un enfant ayant reçu un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme au pays d'origine : défis rencontrés et stratégies mises en oeuvre
Bibliographic record
Abstract
L’immigration et l’arrivée au Québec ne se font pas sans défis pour les personnes immigrantes. De façon générale, ces dernières connaîtront une période d’adaptation qui varie en fonction des défis rencontrés (Boulaâmane, 2022). Les défis peuvent être multiples comme ceux liés au statut d’immigration, la perte du réseau d’entraide, le statut socio-économique et la présence d’un enfant dans le projet d’immigration (Paquet, 2022; Millau et al., 2018). La parentalité et l’immigration avec un enfant est une source additionnelle de défis dans le processus d’adaptation (Côté-Therrien et Mandé, 2023). Un défi supplémentaire peut aussi être présent dans le processus d’adaptation des parents immigrants : la présence d’un enfant ayant reçu un diagnostic de trouble de spectre de l’autisme (Millau et al., 2018), plaçant ainsi les parents dans une situation de « double vulnérabilité » (Arfa et al., 2020). Au Québec, selon les statistiques de 2019, 25,7 % des élèves dans les écoles montréalaises avaient les deux parents nés à l'étranger (CGTSIM, 2020), illustrant une diversité inévitable dans les écoles, souvent associée à des expériences d'immigration variant en complexité d'une famille à l'autre (Kanouté et Lafortune, 2011). Par ailleurs, le Québec figure parmi les provinces présentant la plus grande augmentation de prévalence du trouble du spectre de l’autisme (Public Health Agency of Canada, 2018). Dans ce contexte, il semble donc pertinent de documenter les défis que rencontrent des familles lorsque le projet d’immigration se réalise en présence d’un enfant ayant reçu un diagnostic de trouble de spectre de l’autisme dans le pays d’origine, de même que les stratégies que celles-ci mobilisent pour surmonter ces défis. Cet essai, propose un projet de recherche à réaliser pour être en mesure d’atteindre cet objectif. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Immigration, parcours migratoire, parentalité, handicap, trouble de spectre de l’autisme, stress parental.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.012 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".